用心理学解读孩子的未来

心未来 应用心理学大会，彭浩演讲实录

开场白：从会场后面走过来，用了10秒的时间。希望十分浩学不断壮大，将来从后面走到前面要一个小时。

互动：第一次见到我的请举手，第一次见到活的我的。好多，所以有必要做一下自我介绍。

用心理学解读孩子的未来

自我介绍：彭浩，十分浩学的创始人，我创立十分浩学的目的是让更多的孩子能健康的成长，让我们的下一代摆脱心理学文盲。所以就要让更多的父母有机会接触心理学，让孩子们成长在有心理学氛围的家庭里面，不至于受到严重的心理创伤。

个人故事：我曾经非常叛逆，非常的糟糕，有几次差点气的我妈要跳楼。只要提到我的名字，大人们都直摇头，觉得这孩子完了，别人越不认可，我就越想证明，越证明就越出错，最后我自己大概也觉得自己就这样了，没有希望了。可以说那时候的生活是过的乱七八糟。

有朋友问我：“我为什么把自己的人生过的那么乱，我怎么样才能过好我的人生？”，怎么办？

有观众回答说学习心理学。

如果我这样回答的话，我就是在忽悠大家。而现在正有大量的机构和个人在忽悠你们，为什么他们能忽悠到你们？

因为这个行业严重的信息不对称。

互动：觉得自己心理有问题的举手。放下。觉得自己心理百分之百健康，没问题的举手。放下。那个举两次手的是什么意思。

所以我们连心理健康基本的判断常识都没有。

生理健康方面，我们很好判断，咳嗽发烧流鼻涕，基本的症状都可以判断出来，然后知道要去医院找医生看一下。

心理健康方面，我们不知道孩子为什么会叛逆，为什么会做一下奇怪的行为，也不知道要怎样做才能更有利于心理健康，也不知道向谁求助。所以就会容易被骗

十分浩学成立的目的还在于，让公众有基本的心理学常识，基本的判断能力，避免被忽悠，避免被一些毒鸡汤蛊惑毒害。

为什么毒鸡汤的危害会那么大？因为如果你相信的话，它将会变成你的信念——病毒性信念。

比如，我们经常会听到这种说法：“年轻人找对象，一定要找一个三观一致的，不然会很痛苦”

互动：找到了的请举手。好  你们够幸运。

世界上没有两片树叶是一样的，也没有两个人是一样的。

事实上，在关系中出现矛盾和争吵，不是因为彼此的不同，而是因为明明知道彼此的不同，却要求必须一样。

互动：现场找一个你看的最不顺眼的人，盯着他看十秒；如果有人看着你，我建议你也看着他，他看你不顺眼，估计你对他也不会好到那里去。 然后伸手跟他紧紧地握住，大声的说，谢谢你与我如此的不一样。

你会发现，这一瞬间，是感觉非常有力量的。

而当我们指责要求对方要跟我们一样的时候，双方其实都是没有力量的。

一、信念篇

引导小故事：朋友小高，开了一家内衣店。他说内衣行业走过了四个阶段，分别是遮羞、舒服塑型，性感（维密所以受欢迎），健康（很多人为了健康不穿内衣了），第五个阶段会是什么，我不知道。但我知道，我们十分浩学要把信念穿在身上。

给到大家的第一份信念就是“我们每个人都是不一样的，每个孩子都是不一样的，所以要尊重彼此的不同，允许和接纳彼此的不一样”

提问互动：我们会不会遇到自己的教育理念和父母长辈不一样的？谁比较经常遇到？

宁女士回答：开始讲道理，发现不管用，后面举例子，看效果，也不是很理想，最后就看开了，认为这是孩子成长当中必须经历的障碍或者命运吧。

是的，当我们要求别人跟我们一样的时候，我们如何保证自己是对的？没办法保证，而且未来是怎样的社会，需要怎样的技能，凭我们的经验和想像是无法预见的。

当我们遇到自己的教育理念和父母不一样的时候，该怎么办？我现在告诉大家一个方法

我的妈妈是十几年的老师，老师的信念是相当强的，也很固执，如果你想改变她的理念，基本是不可能的。你们觉得跟父母辩论有能赢吗？如果父母辩不过你，他只要说一句话你就哑口无言，什么话？“老子是你妈”。

当我们这样去争吵的时候，孩子学会的是什么？

孩子是通过什么去学习的？ 是通过我们给他说什么，还是看我们做了什么，去学习的？毫无疑问，所有的学习都是通过模仿得到的。

互动：发誓长大后不想成为父母那样的人的，请举手，放下。长大后发现自己跟他们好像的请举手。还是你们。

为什么？因为“每个孩子会像强迫症一样的模仿父母的行为”

所有我们对抗的时候，孩子就学会了——怎样跟自己不一样的人相处，说的极端一点就是“要么服从，要么去死”。

互动：对着刚才你看的不顺眼的人，恶狠狠的说“要么服从，要么去死”，你的感觉是什么？对方的感觉又是什么？

在生活中，我们在不断的示范这种方式，潜移默化的影响着孩子。

所以我们说了什么不重要，做了什么才重要

互动：让观众按我说的去做，然后我就一边说一边示范动作，开始两个动作说的跟做的是一样的，最后一个说的跟做的不一样，结果观众都跟着我做了相同的动作，而不是做出听到的动作。

一个小故事：在香港碰到一个台湾人，他说：“其实国民党输给你们共产党，就输在一个字上面。”

我问，是什么字？

他说，国民党将领在冲锋陷阵的时候，都是首先找一个土包把自己掩藏起来，然后跟士兵们说，兄弟们，给我上，给我上。他用了一个“给”字。

你们共产党你就不一样了，在冲锋陷阵的时候，指挥官都是第一个站起来往前冲，然后跟兄弟们说，同志们，跟着我冲啊！他用的是“跟”。

一个做出了表率，一个没有，所以国民党就输了。

但是我发现还有一个问题，就是，如果这个仗打到最后，把部队都打没了，最后剩下一个两个的话，剩下的还是领导，这又是为什么呢？

后面我研究发现，指挥官往前冲出去二三十米，就会跳进一个土包，把自己保护起来，对着后面的士兵说道“后面的跟上”，我看电视剧都是这么拍的。

有人说，这是虚伪，我认为这不是虚伪，这是高超的领导艺术，如果打仗一开始，指挥官就阵亡了，那这个仗还怎么打呢？高超的领导艺术是，既做出了表率，又很好的保全了指挥官。

所以做为父母无需教育孩子，只要做出表率即可。

所以“先做好自己，再做好父母。做好了自己，就做好了父母”

另外，我们经常会说一些连自己都听不懂的话，孩子怎么听得懂，都是形容词。

邀请单女士上台示范。认真一点，有礼貌、尊重一点，诚实一点。

怎么样做，对谁？不知道。

日本兵到寺庙搜查游击队，问老和尚“看见有人躲进寺庙了吗？”，老和尚看见了，但是他说没有。日本兵搜了一圈没搜到，就走了。小和尚疑惑的问道，佛主不是教导我们，出家人不打诳语，师傅怎么说谎呢？怎么回答？

不需要教导讲道理，我们做出来给他看就好了，该对什么人诚实，什么时候该诚实。孩子是通过观察，模仿进行学习的

所以，当我们遇到父母与自己的教育理念不一样的时候，该怎么办？

我会跟自己的父母说：爸妈，谢谢你在我没有空的时候帮我照顾女儿，你在教育他的时候，完全可以按照你的方法来，我教育的时候，我也会用我自己的方法来。因为我们是不同的人。

然后我会对女儿说，宝贝，爸爸跟奶奶是两个不同的人，所以我们的做事方法可能会不一样，我相信你能很好的跟爸爸相处，你也一定能够跟奶奶很好的相处，当你能跟奶奶很好的相处的时候，你就又学会了一种跟别人相处的方法。每当学会跟一个不同的人相处的时候，你就又多了一种跟人相处的方法。当你方法越多的时候，你就越容易跟人相处，越灵活，越适应这个社会。

这样孩子就学会了允许和包容，而不是对抗和责骂。会有更多的力量。

所以我们用这么长的时间来讲了一个毒鸡汤，我们要找了伴侣，是不是要三观一致呢？不是

回去一定要对我们的另一半及亲密的家人说，谢谢你与我如此的不一样。

要带着思考和觉察去度过这两天学习

站在台上的不是神，他的观点不一定都对。

我说的也不一定完全是对，我的观点只代表我现在的想法，说不定过几天我就会把我现在的某些观点给推翻掉

如果有人说，他说的都是真理，这样的课程我建议还是不要去上。

有人说，我之所以能站在台上讲课，讲亲子教育，是因为我的儿子上清华上北大，我之所以能讲亲密关系家庭教育，是因为我的夫妻关系，我的家庭生活很幸福

如果这样说的话，我觉得，他是没资格站在讲台上的。因为如果你站在讲台上，还需要别人来证明你有资格的话，我觉得这就没资格。作为导师不需要通过其他途径来证明你有资格，或者根本就不需要证明，我就是我，我也有很多的毛病，作为一个人，是有很丰富的特性，做为职业的导师，也不例外，但我不会让它影响到我的工作。

二，未来篇

我们都有在预测未来，因为我们现在所做的所有的事情都是基于对未来的猜测，我们凭我们的经验去猜测未来。

未来也许人工智能将全面取代人类的工作，到时候社会的结构和需要的技能是什么样的？我们都不知道。

所以我们对未来的猜测都是不准确的，甚至是错误的。因此我们只有去挖掘孩子的天赋，培养孩子的独特独立的个性，让她有适应未来社会的能力，有自主学习的能力，对孩子来说才是最有用的。

怎样去激发孩子的天赋？为什么孩子不按我们说的去做？怎么样才能更好的跟孩子拉进关系？跟孩子的关系重要还是纠正孩子重要？我们现在的学校教育有哪些缺陷？青春期的孩子为什么容易叛逆？怎样培养孩子的创造力？等等，还有很多精彩的内容，将在下一次分享呈现