早上一到上班的地方就听到三三两两的在讨论，说是活动经费不好收，好多家长都说那个游乐场孩子太小没有什么好玩的，也有好多家长说孩子出门不是为了玩，而是为了感受那种集体出游的氛围，昨天我因为班级荣誉感而多了一句嘴，让班主任感受到了压力，今天班主任说我们班只有几个孩子去，我说都差不多，打听了一下，都只有几个，甚至大班都没有破十，管他呢，只要不是独独我们太难看就行，一个人太难看了会遭到针对。
上午九点又接到通知，说是由于国庆马上到来，交通受到管制，秋游活动延期，如果家长想要退费也可以，收到这样的信息，我们的班主任马上就炸了，说实话，有时候领导做事就像曾经看的一部电视剧里面的光绪一样，一会儿一个政策，一会儿一个政策，有时候往往是还没有完全落实到位，这个政策就取消了，面对炸毛的班主任，我笑着说习惯就好，班主任沉默。
这个星期我们班上来了一个试读的孩子，星期四都过完了，一切都很好，但我感觉这孩子没戏，于是向领导求援，最后领导给我透露一个信息，说我的有些工作还是没有做到家长的心里去，自己是吃亏了，但是家长并不认同，她打的比方又是上学期在我的班上一天拉四次粑粑在裤子上的那个孩子，意思是说别人还是有方法，能够让他不在幼儿园把粑粑拉在裤子上，刚开始一听我也炸毛了，后来想想领导说的也没错，那孩子不管在家里还拉不拉在裤子上，在幼儿园是真的不拉在裤子上了。
这也让我突然想起了之前和谢某人一起讨论过的“鞭打快牛”，有些事情你如果默默无闻地做好了，领导会认为这事本来就很好做，谁做都会做得很好，往往那种自己制造问题后报告领导然后又自己解决问题的那种人，更能得到领导的青睐，其实家长也是，有的老师不给家长制造教育方面的焦虑，家长会认为老师不够优秀，反而是那种让家长卷得寝食难安的老师，家长们会觉得这个老师有几把刷子。
其实有些方法不是不会，只是不用，可能对小谢我会用，但对别人我肯定不会用，我也不知道我的这种做法是好还是不好，明哲保身是我一贯的生存守则，所以，冒着违规的风险去管教别人的孩子，我还是没那个魄力，毕竟我也要养家，昨天那孩子的妈妈发了个朋友圈，说是英语辅导让她无从下手，她现在是精英班，个个都卷的厉害，老师也擅长让家长们卷起来，仅仅是小班就在打卡小学英语四年级的内容，我也感受到了那孩子家长的甘之如饴。
也许我的观念真的要改变一下了，有时候对别人掏心掏肺的好往往会让别人觉得你一文不值，可能大多数人都更倾慕那种高攀不起的感觉，所以，就算是那种希望别人觉得我好的期待也不要有，有期待就会有失望，付出如果是出于怜悯和爱，那就不该有期待，如果是因为工作，就更不该有情感上的期待了，因为工资就是回报呀。
2024.9.26
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