今天抽到了三个词：口罩、你最喜欢喝的饮料、奔跑
今天早上，来到校园，发现已经很少有人戴口罩，走进办公室，泡了杯红茶，红茶是我最喜欢的饮料，都说茶能提神，我就多喝了两杯，今天中午我不打算午休了，想趁午休的时间整理屋里的四个书架。满满四书架的书由于长时间没有整理，已经杂乱不堪，这几天一直想整理，可由于忙于种种事务，就拖到了今天。
我先挑了最大的书架，从最上面的一层书的最左边拿下来了几本，分了几个类别，又依次拿下来了几本，在原来分类的基础上继续分类，分到最后，大致有两类，第一大类是与孩子有关的书，第二类是与大人有关的书。
关于孩子的书又细分为以下几类：
一、亲子教育类。这个类别整整占了一层，摆完之后我才发现原来自己买了这么多有关亲子教育的书，不过我只是众多家长中的一个，现在的家长大多都很重视家庭教育，买家教方面的书籍，主要是是自己没有经验，多看看这方面的书籍，可以少走很多弯路。
二、绘本类。以前孩子所在的幼儿园很重视孩子的绘本阅读，每个孩子都有一本绘本阅读统计本，除了在学校借阅绘本，我也会在书店或网上购买绘本，主要都是与亲子阅读的方式进行阅读，所以孩子从小聆听了大量的绘本，现在把这些绘本专门整理出来，准备让孩子以自主阅读的方式再把这些书读一遍。
三、带拼音的书籍。由于以前孩子摄取书本知识大多是以听书的方式进行的，因此识字量相对较少，导致的结果是孩子思维很灵活，口头表达能力也很强，但书写能力相对较为薄弱，因此，我把带拼音的书籍专门挑出来摆了一层，在接下来的日子里有意识地鼓励孩子自主阅读这些书籍，让他在拼音的辅助下多识字，最终达到熟练拼读的预期。
四、不带拼音的少儿读物。等孩子能够快速自由拼读以后，让他迎接更大的挑战，自主阅读不带拼音的书籍，到那时他就真正走上了自主阅读之路，随着阅读量的增加，他会在阅读的路途上奔跑起来，继而在书籍的海洋里遨游，在书籍的天空中飞翔，去领略更广阔的世界。
除此以外，还有科普类书籍，英语类书籍，数学类书籍，兴趣爱好类书籍等等。分类整理的好处是养成良好的整理习惯，而且可以提高找书的效率，何乐而不为呢？
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