2020.11.26共读第十二天

作者: 阳光的笑 | 来源:发表于2020-11-26 23:38 被阅读0次

今天共读了《0-8岁儿童纪律教育》第8章的内容（帮助儿童理解并接受限制）我想说说我对第一个问题的看法。

如何解释和指出相关后果，帮助儿童理解并接受限制？因为嚼口香糖而取消休息，因为顶嘴而被惩罚面壁，这些都不是后果法，与孩子们的行为没有关系。相关后果是与学生的行为产生联系的，那么我们应该通过学生的行为去发现问题，再告诉学生这种行为所带来的后果。

如果仅仅看到学生的某个行为产生不好的行为，就采用惩罚的方式让学生下次不要再犯同样的错误，那么有的学生就会产生逆反心理。学生的心里也并没有真正的意识到自己行为带来的不良后果，那么下次他还是会犯同样的错误，在这个过程中教师就要做正确的知道，让学生意识到自己行为所带来的不良后果，学生愿意接受并改正。

（今日心情：）

今天是准备第一节课上英语公开课的，但是早上起来学校停电了，公开课就又推迟了。昨天晚上十二点半睡，想着要上公开课，早上四点半就醒了。当我准备去教室的时候就停电了，而且停了一天，到晚上七点多才来的电。明天要外出培训，所以公开课只能推迟到下周一了，周末再多花时间准备一下。

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