新教育提倡晨诵、午读、暮省,我结合自己这几年推进学生晨诵,说出自己积累一点的经验。
1.以身作则,自己热爱晨诵,日不间断,全身心投入地晨诵。用标准的普通话,感情充沛,配上音乐,使自己的晨诵能够感染人。
2.在班级里领读,让全体学生参与,回放录音,让同学们听自己的朗诵,找出缺点并改进,叩问说出体悟,产生共鸣。
3.诗歌的内容吸引人,比如读颠倒歌时,同学们会情不自禁的笑出声来,兴趣是最好的老师。
4.让他们把自己的音频分享朋友圈,亲朋好友点赞激励。
5.结合学生好动的特点,有些 诗歌让他们边读边想象,自己加上动作,他们在玩中读。
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