亲子关系中，最有生产力的事排行榜
1. 搞好自己跟本体的关系（稳定连上源能）
2. 搞好自己跟孩子的关系（先接纳后感赏）
3. 其他一切你想说的话、做的事
~紫雨老师
首先，我们无法改变任何人，每个人都有自己独有的振动频率，我们要想让别人改变，除了用自己的磁场去影响他，别无他法。其次，儿子想好好学习的心理是好的，你只关注到他想把自己包在真空里，却忽视了他要这样做的初心，所以你想要做的是说服他，而不是感赏他。当一个人把原因归结于外在环境，就说明他内心是缺乏力量和动力的，而要想他内心坚强起来，只有他自己才能做到，而我们要做的只有保持自己的好情绪，然后和他搞好关系，然后再把自己要说的话跟他讲，从而去引导他，影响他。
1.孩子想优秀是好事，表扬他认同他。
2.同学中谁比较让他信任或者经常谈起，可以了解一下，和孩子聊聊他的这位朋友。他只要愿意，有少一点的朋友，理解一下这很正常。
3.他不和你聊同学，你可以找机会和他谈你的同事，语气平和。
4.大三的孩子做事有自己的理由，他成年了，信任他。不要用我们传统的思维去考虑00后的问题，他们很靠谱的。
1、在课程里老师再次强调，我们要透过孩子的行为看本质。孩子之所以想租房住，是因为他想躲开同学对他的负面影响，也就是不想让同学把他的情绪影响的越来越糟糕，让他自己感觉越来越不好。
从这种心理我们可以感受到，孩子的决定就是想让自己的能量越来越高，状态越来越好。所以，他想到不被负面渗透的方式之一就是自己租房住。
换个角度来看， 孩子做事之前第一时间想到提升自己的能量，这也正是老师一再强调我们要做的顺序，孩子没有学习吸引力法则，他却能自己想到先让自己感觉好，我觉得这是非常值得肯定的。
1、肯定他这个思路的同时，我们可以向他推荐阿拉丁实体书：我们都是最近学了吸引力法则，才懂得能量优先的顺序，孩子居然自己就明白，以后无论什么事情，都以能量创造为前提，真的就不得了。
2、我们真的不能够改变孩子，但是我们可以去影响孩子，帮助他提升自我价值感。跟他相处的过程中，不需要把他当成孩子，因为他已经上大三，有自己的思想和主见，我们赋予他怎样的位置，他就会把自己摆在怎样的高度。
如果我们时时刻刻都以为他是一个孩子，还小，需要我们去引领，那么他就真的觉得自己事事不如别人，事事都需要改变才能够更好。
反过来，如果我们把他当成成人，只是他有着和我们不一样的思想，这样就无所谓谁对谁错了。
怀着好奇的心态去了解他的想法，关注到他每一个想法中积极的一面，自然而然也就影响了他的聚焦模式。
这一点是通过这个假期我和儿子的相处模式总结出来的。当我把儿子当成家里的主心骨，他就事事都有自己的看法和见解，并且，不由自主流露出他的责任与担当。我自然也用钦佩和欣赏的眼光去看他，虽然是母子，在他面前，我反倒成了一个弱女子，不只是在生活中，家庭里一些重大事情的决策上，也是如此。
如果孩子有了任何一个决策，我们第一时间都是想如何去改变他的想法，孩子的自我价值感就很不容易提升上去。
反过来，如果面对这个决策，虽然我们一时无法满足他，但我们也能看到这个决策好的一面，鼓励这个想法，他的内心就有了被允许的满足。
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