小蜗牛们，快跑

    新学期开学了，熟悉的班级，熟悉的孩子们。孩子们都能较快的进入学习状态。在经过了一周多的学习后，开始做一些练习题，不经意间，让人头疼的“小蜗牛们”又凸现了出来。

      班里有一个加油群，群里有七个孩子的家长。之所以建这个群，就是因为他们长时间不能在规定时间内完成作业，并且上课跑神，成绩自然也不理想。一年级的时候，通过我们和家长的共同努力，这7个孩子都有不同程度的进步。新的一学期，依然是同样的问题。

    总结一下这几个孩子，之所以会这样，都有共同的特点“懒”。作业能晚一点就晚一点写，能拖拉一会就拖拉一会。能蒙混过关就绝不努力。整个就像一个个小蜗牛，在学习这条路上走的太慢太慢。

    上周考察背诵古诗，这几个孩子中有两个勉强过关，剩下的几个一直磨到了放学，一首古诗都不会背。这些古诗一年级都读过背过。程度好的同学，每天的四首都会背，对于背诵有难度的是四首选择一首即可。给了一整天的时间，早读、课间、中午、下午还专门留出来半个小时让学生读。要求是必须会背一首，背不会不回家。不是说一说，是真的实行。可即使这样，放学依然有三位同学留了下来。让他们读了一会，很快一个个过关了。我发现他们的背诵能力并不差，但是真的不用心，在学习上真的是太懒。

    班级是一个整体，对于这些小蜗牛，有时候并不能顾周全。孩子想要有进步，想要在学习上跑的快一些，家长更要多用心。我们实行小组打卡制度，每天放学后，在规定时间内，把今天作业未能完成的，重新写一遍，写完上传到群里。相关督促，共同监督，表现好的会双倍奖励慧雅币。

      学习没有捷径，勤奋与努力，希望这些小蜗牛们在大家共同的努力下，跑得快一些！