独立将是孩子一生的铠甲
谈起中国式家庭教育，其实就是在不断的重复，父母对我们的教育我们将会复制在我们孩子身上。要么就是原封不动的照搬，父母要我怎么样？我就要求我的孩子怎么样？父母要我好好学习，考上好大学，我就要求我的孩子好好学习考上好大学；要么就是缺什么补什么，比如父母成绩很差的那种就会对孩子的成绩很焦虑，然而在我的成长过程中，由于父母老来得女，对我是过渡溺爱，我最缺的就是独立，所以在我的女儿的成长中我最看重的就是独立的培养。怎么样才算独立呢？
首先，够独立地作出选择。我有自己选择的标准，我愿意自己去承担这个后果。这句话我们看上去觉得好简单，这有什么难的呢？然而太难了！大量的人这一辈子都没有立起来。我每次和隔壁80几岁的大爷聊天，我都能够感受到他的内心依然是一个孩子。他在不断地抱怨社会，不断地抱怨家里的人，不断地抱怨孩子，不断地抱怨单位的人等等。他认为这都不是我的选择，我没有办法。但实际上，我们的人生只有我们自己能够做决定。我的人生是我自己选择的结果。所以，我必须得学会能够独立地作出选择，并且为此负责。
在我女儿的成长中，我特别注重培养她自己选择，勇于承担的能力。前不久，一次偶然的机会她喜欢上了魔方，还信誓旦旦的要去参加魔方比赛。我只是简单的问了问她确定好了吗？她点点头。然后我就找到最近的魔方培训机构让她去学习，她说是她自己想学魔方，所以培训费用就用压岁钱缴。然而三分钟热度完，她就兴致不高，每次上课都会问我：“妈妈，我可不可以不去了？”其实我很清楚她是想我帮她做决定。我说：“你自己选择了去学，如果不想学也得自己决定，不能问妈妈。”虽然每次课前都在重复同一个问题，我也在重复同一个答案，但是她还是坚持练习到比赛前。比赛前她又特别紧张问我：“妈妈我不想参加比赛了，要是我不能获奖怎么办？”我只是简单的说了一句：“至于参不参加比赛你自己决定，能不能获奖并不那么重要，比赛只是一个阶段学习的总结就像你们的定时作业一样，就算成绩不好，还有下一个阶段的学习与测试，成长和学习都是一辈子的事情，我们不急于某一次，但是每一次我们还是要认真去对待，如果不能认真去对待索性就不去学，还可以用时间干点其他有意义的事情。”
女儿听了，还是积极的参加了比赛，由于第一次参加大场面比赛内心比较紧张，比赛失误了，没有取得好的成绩，我以为我女儿会很难过，比赛完了她云淡风轻的说：“反正培训的钱是我自己交的，比赛也是我自己的事情，我这次不好，下次再来，有什么难过的，如果培训费用是妈妈给的，我可能会有点内疚，觉得浪费了妈妈的钱，但是我是花的我自己的钱，我不用对我妈妈内疚，对自己负责就好”。听完女儿的话，我内心很暖，比她获奖还暖，因为她学会了自我承担。
其次，就是能够独立地判断自己的价值。大量的人做事是来自于反馈。大家都说好，我就多做。大家都说不好，我就不做。然后这件事我要不要做，取决于社会上的人大部分怎么评价。我做这些事丢脸不丢脸，别人会怎么说。你看，我们所做的大量的选择，看起来是我们自己的选择，其实并没有独立的判断，并没有自己的思考。
孩子的行为会来自周边环境的反馈，从幼儿园开始我女儿就喜欢画画。我问她为什么喜欢画画，她告诉我：“我是我们班同学里面画画最好的，因为同学们都很羡慕我画画画得好，所以我喜欢画画”。对于孩子还不具备独立判断自己价值的能力但是我们家长却要进行引导，我告诉女儿：“我们喜欢画画是因为我们可以通过画画表达自己的想法，可以和他人沟通，而不是因为我画得好被表扬就喜欢画，那没有表扬了，没有羡慕了我们就不画了吗？”当没有了外在的评价，女儿还是继续坚持画画，坚持表达，也许这才是她真正喜欢画画的理由。也许我们在孩子的成长中少些批评与表扬，也就是说少些反馈，让他们发自内心的顺应心声，当他们在做决定的时候就会有少了外界的干扰，能过真正的清楚我为什么选择，我为什么喜欢，而不是人云亦云，去争先恐后的赶热闹。
再次，就是要摆脱自我中心主义。就是说很多人没长大，觉得别人帮他都是应该的。他总觉得这个世界都要围绕着自己转。这一切都是为了我。这时候你发现，这个孩子没有长大，他必须得意识到别人没有义务帮你，连你的父母都没有义务帮你。
我女儿刚上小学一年级的时候，做作业老是马马虎虎，总要等着我给她检查出错误她修改后再交给老师。看到这种苗头，我不再给她检查对错，每天只是在她的作业下面签字。结果有一次被老师批评作业有错误，她再也不敢马马虎虎，自己会认认真真的把作业做好、自己检查好，然后等我签字。因为我告诉她做作业是自己的事情，妈妈没有义务帮你改错，妈妈的义务是签字，作业的质量要自己去把握。一上学，我就让她学会承担——学习是自己的事情，学习的好坏都是自己责任。
也许很多家庭早上是鸡飞狗跳，我们家每天早上7点钟闹钟响了女儿会准时叫我起床，让我帮她做饭，她会再次确认整理书包或者在家晨读。她会告诉我每天早上她要吃什么，请我帮她做早饭，对，是帮她做早饭，不是我做好早饭求着她起床吃饭。因为她知道妈妈没有义务叫她起床给她做饭，上学是她自己的事情，如果早上不吃早饭，饿肚子的会是自己；如果自己不放在心上，迟到了后果也只有自己承担。
上面从独立的角度谈了三点，也谈了一些关于我女儿独立培养方面的小故事，最后我想分享一下基于独立基础上如何让孩子爱上学习？
关于孩子学习这件事情，我个人是不喜欢欺骗教育——就是努力学习，考上名校，名校等于好未来。我自己也算名校毕业，但是未来的好坏和读什么大学有关系但是不等号。美好未来的定义到底是什么？如果你拥有了一个丰富的、细腻的、美好的灵魂，你在哪儿都有一个好未来。但如果你没有这种感受，你拥有再多的钱，拥有再大的房子，你也不会有好未来。这才是人生的真相。
我侄子现在初三，身边的环境总是灌输着必须考入班上前三才有机会考七龙珠，考了七龙珠才有机会考名校。然而我侄子掐指一算考不上。行了，不学了，就玩了。当他掐指一算，觉得自己没希望的时候，彻底放弃了。因为他觉得学习是为了考七龙珠，学习并不是自己的权利，并不是自己必备的东西。所以，他为了表扬而学习，为了名校而学习。他的做法就是考不上就不努力。
我女儿起初学习也和哥哥一样很具有功利性，就是要比哥哥成绩好，要考双百。她每次努力复习，都是为了考满分（因为考了满分又可以在哥哥面前炫耀了）。一旦有了这种想法，我发现她只学习老师会考的内容，老师不会考的内容基本上是漠不关心。难道我女儿从一年级开始就要做只会考试的机器吗？我要怎么样才能让女儿学会享受学习的快乐，感受知识本身的乐趣呢？
为了让女儿了解知识的力量，我带着她每天晚上都会花上一定的时间读名人传记。让她从名人成长的过程中感受到学习的重要性与知识的力量。在生活中，我会不断的给她强化求知的乐趣，比如今天是冬至，那么我会给她讲为什么今天是冬至，冬至我们有哪些风俗习惯，我们可以以怎么样的方式来表达我们对节日的祝福。潜移默化中就养成了求知的习惯，自己不清楚不了解的事，我女儿就会像十万个为什么一样的去寻找答案。
慢慢的女儿学会了去关注她所学的知识，关注生活中的小问题，关注那些学校不会考试但是很有意思的事情；慢慢的她会因为知道闪电是怎么形成的而开心。
关于孩子的教育也许几天几夜都分享不完，纪伯伦说：你的儿女，借助你来到这世界，并非因你而来。孩子是独立的个体，生来自由，背负父母的梦想只会成为他前行路上的障碍。我们无法一辈子为孩子披风挡雨，但是我们可以从小培养孩子的独立能力，只有这样他们才能更好地离开我们的怀抱，能独立的驰骋于广袤天地间，而独立的品质将也是他们一生的铠甲！
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