这一课时继续讲武松打虎这一部分，主要是体会人物的形象。
先让大家看课后第四题。然后回到课文中说说自己对武松的认识。要求同学们默读课文一边读一边批注。
课后题
批注终于有进步了，孩子们几乎都能通过相关的语句描写来批注感受。
可喜的是，张同学今天叫起来之后也能结合语句说自己的看法，而且很准确。对他来说真是天大的进步。肯定是大赞。
遗憾的是由于时间关系最后两个自然段没能让学生深入体会，大部分是我说出来的。整体分析要武松的影响后，我们再看课后第四题，叫康同学谈谈自己的看法，他竟然不知道干什么，这说明这节课该生没有任何思维的发展，更没有任何语文能力的进步。
各种活动各种忙，感觉现在在学校教学都不是紧要的了，做活动留资料似乎成了重点，就因为这些事情把老师们搞得筋疲力尽，这也就罢了。甚至有时还要占用上课的时间弄那些活动、拍照，一节完整的课就这样被搞得支离破碎。烦！
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本文标题：《景阳冈》（第二课时）（五下6）教学反思
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