儿子去上海念书了，这次又换了个学校，原来的学校在8月中旬的时候还坚持不住宿，体制内上班的夫妻俩不可能为了孩子辞职去陪读也不可能让古稀之年的父母去陪读，好在我早有预料让他考了另一个学校，在回体制读高中和继续留上海又交巨额学费之间，我纠结了好几天，在新学校缴费的最后一天我仍然徘徊不定，几天的择校奔波和举棋不走真是让我心力交瘁，在和我的“小参谋”打了近2个小时电话综合分析后我还是决定尊重孩子的选择留在上海，有时候想自己是不是“疯了“，放着好好的日子不过，扎腾个啥，那么多孩子都在体制内，咱又不是家里有矿、富二代。
我自己知道真不是为了名声，名气，我甚至都不敢声张，真的只有一个想法，让孩子找到自己、做自己。因为孩子在自己身边，自己克服不了“家长欲”，在一次次的“控制”中他变成了“乖孩子”，同时也失去了自主性。孩子很喜欢新的学校，觉得活动更多，更适合他，一周好几节的全外教世界历史课正是他最喜欢的，开放游戏式课堂让他敢于表达自己，学校自由度更高，同样也考验孩子的自律。从周末的刘热生数学课反馈看，孩子的思维能力好像有进步，但在体重控制上做的很不好，为此我非常的担忧，经常打电话去提醒，有时候还带“恐吓威胁”，发现不管用，该吃照吃，该喝照喝。“放飞”的结果就是喜忧掺半，好的坏的都得承受。
今天我在摘抄本里摘录了一段话“如果你希望自己的孩子是原创的，那你必须為其提供自我选择的机会，并且学会尊重他的选择。否则他这一辈子都将活在你一手安排好的“二手人生”之中。你所学的很多知识终究会被淡忘，而最终剩余的部分其实就是你自己。所以说，掌握知识并不是教育的目的，而发现自己才是。教育能够让你成为一个完整的人，即使遇到人生低谷，你依旧相信自己的价值。
我真的就是这么想的，我也这么做了，不去想结果。但自己一时还放不下焦虑和担心，学会放下、放下，保持耐心，当我真正放下的时候或许也是孩子找到自我的开始，努力前行吧！
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