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小学生的棋盘

小学生的棋盘

作者: 愿若水 | 来源:发表于2018-11-25 16:38 被阅读0次

"小叔叔你看!"小侄子打开了一下文具盒,露出里面的一张貌似画着什么的小块纸片,就马上合上,像宝贝一般捏紧文具盒,用自豪的眼神看着我。

"那是什么?"我知道他在等待这一句话,虽然我早已经猜到。

"我自己做的棋!我们一起玩好不好!"

"好啊,不过你要教我。"

1、可悲的成人固化思维

等到棋盘展开,我才发觉这个游戏我还真的不会玩,因为看不懂。

我问了问玩法,小侄子解说到,三角形的是钻石,圆形的是金币,里面的数字就是有几颗,走到上面就能得到相应的财宝。

那财宝在哪?我指的是实物的财宝模型,按照大富翁的样子,纸币在这种时候应该必不可少。

没有。

那怎么算赢呢?我的思维也就只能想到这一步了,毕竟要有个目标。

嗯?他明显没想过这个问题,于是说:谁先到终点就赢了。

那这些财宝有什么用呢?我没问出口,有个目标就足够进行游戏了。

于是我们开始丢那个空心的,用胶布粘了5个面的骰子,不过,由于没有支撑点,呈扁状,所以实际上丢出去就两个面。

成人了,就有固化的物品形象了,所以我帮他做了一个至少能丢出6面的骰子。

他很高兴,我却有些忧伤,因为我不确定,这样的标准骰子,到底合不合适这个游戏。

虽然从整体上看,就是小孩模仿大富翁的粗制玩具,可毕竟它也算是一种新发明,一种可以脱离成人世界观的有趣创作。

而为了能够参与,我让他变质了,变得符合自己的认知,也在某种程度上,把自己的世界观,传递给了小侄子。

我不知道更好的办法,因为我确实没有那么多耐心,去思考如何引导他的天马行空。

2、劫夺vs旅行

就让游戏继续吧。

他丢下骰子,然后为每个格子的宝石奖励而兴奋,却再下一秒,就忘记掉自己所得,虽然那些数据确实不重要。

相比下的我,却一直在用加法,贪婪记住的那途径的每一格,还不时把自己得到的总数说出口。

等反应过来,才发现自己居然会把这种成人的智商优越感,去向一个孩子炫耀,真是可笑。

可能我真的会妒忌他的天真无邪吧。

他玩的过程,就像是一种旅行,享受着每一次发现的快乐,也更加期待着下一次充满无限可能的冒险。

而我,就如同一个真正的强盗,掠夺着所到的每一处地方,自私卑劣的护着那些可笑的财宝。

3、他们的超能力

等第二轮游戏时,在终点前他走到了一个名叫"大轮盘"的格子,我才知道,这个游戏,是有"升级人物"的概念的。

他用纸,画了一个圆,里面涂了一个黑点,黑点两边画了两条线,然后他说,这是一个四级的海盗!

现在他要用这个很厉害的海盗和我比拼了。

听他的解说,我们才明白,这原来是一个海盗夺宝为主题的游戏,在棋盘空白处,有一个类似船的形状,那就是海盗船。

很完整的设计,我都开始怀疑他是模仿商店卖的棋类游戏做出来的了。

之后我们又玩了几局,我都输给他,算是运气不好吧。他也因此又升级了几个人物。

这些人物越来越大,都快有这个就半个文具盒大的棋盘的四分之一了。

而能力也越来越不公平,只要我超过他,他就可以用"炮弹"把我击退几格,甚至回到起点。

于是我再也赢不了了。

4、五十步笑百步的长大

在他怜悯下,我得到了一次升级人物的机会,不过,对比他人物的超能力,我几乎没有能赢的手段。

本来就打算这样满足他的好胜心,赢不了就赢不了吧,可突然有一次,我居然投出的点数,让我一直保持刚好在他之后,直到终点前,一个6点,让我直接反超到达终点!

我居然赢了。

他才开始学10到20的数,当然不会计算在我们看来很简单的格子数与终点距离,所以纵使他拥有超能力,却也只是用着看似必赢的方法保持领先就好。

终点反超的情况,说实话,我也是在几次跟随其后而没受到他超能力的制裁才发觉的。

我赢了,却不是靠我比他年长,有更多更难懂的经验,而仅仅是运气罢了。

那我真的赢了吗?这是在问我活的这几十年。

5、我的游戏

之所以我会和小侄子玩这个简陋的游戏,其实很大原因是在于,我小时候没少设计过。

不过,内向者,总归有一种叫不给别人嘲笑机会的孤独,所以我的游戏,虽然设计过多人模式,可从来都只有我一个人玩。

我也梦想过,长大了设计自己的游戏机,那种可以让所有家人朋友其乐融融,一起加入的游戏世界!

现在呢。。。。。。

我没权利嘲笑年轻的自己,也不会把这一切归纳为一种悲哀,我仅仅是长大了而已。

对吧。。。。。。

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