2020第一周
本周践行：
学校作业以试卷为主，写完学校的，如果时间允许会再加点。读题习惯还是不够好，偶尔会因为读题原因做错。另外是书写方面，考试时写的还行，平时练习就画的花里胡哨。还有一个是做完不检查。所以现在约法三章：读题原因出错，读题100遍；书写原因出错，把出错部分抄100遍；做完不检查，抄卷子三遍（他说数学老师要他们把做错的抄写十遍，他没抄过，其他人我没核实。总感觉是吓唬他们的）。我现在很希望他犯个规，一次就知道了。
英语常规践行。
阅读还是non-fiction为主，刚结束亲亲自然，开始汉声数学。
练字积极了很多，每天都写。可能最近夸的多，写的多，他自己也有信心了。
最近听的少，马上考完试放假了，安排起来。
视频反馈：
做有智慧的家长：先找原因再想办法。我最近看了个TED视频，讲到黄金圈法则。这个可能市场营销领域用的多些，不过我觉得在教育孩子上，同样可以参考。简单来说就是展示原因，用内在原因推动做事需求。如果大家有兴趣，可以参考我放简书上的文章。
《图说汉字》是我带着孩子看的。本来就是对话的方式，可能讲的时候更好玩一点。多多还挺感兴趣。比如说到“仰首”时，先给他解释“首”，联系之前看阅兵，听到的“首长好”去理解，再回过来看本意就容易多了，再加上动作，“俯视”也明白了。由“仁义”想到孔子的论语；而“信”可以理解成一个人说话，说话算数才值得信任，结合后面的名言，很好的理解了“信任”。
这本书真挺有意思的。要是自己看，不好玩，就这样边看边聊才好。
忘了拍图，笔记明天补上[偷笑]
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