1今日加微信目标15个，加了60个，通过14个
2打电话125分钟，有意向2.个
3重新整理关于风筝节邀约的话术以及和邀约时校长会问的问题！
话术一：这个活动可以给学校带来啥？【强调价值】
1.收集家长信息和异业合作的资源
2对学校品牌知名度的建立，做一次活动1000多家长都知道咱们学校
3可以利用这次活动迅速锻炼团队
4做好这次的活动一年的招生就不用愁了
话术二：这个活动和普通方案有什么区别？【突出差异化】
1活动规模大至少500人
2.活动花钱少
3活动效果强
话术三：参会可以学到什么呢？【得到什么】
1方案全新解读
2往届做的优秀的校长会分享
3知道活动的三个环节
4所有宣传文案模板会在现场发放
校长会问到的相关的问题：
一：
校长说活动不合适怎么办？
1孩子的年龄是学校要招的年龄段就行
2需求不是校长的需求，而是在4月这个节气，合适放风筝，孩子也喜欢，家长和孩子愿意参与这样节气的活动，文明的目的是利用活动，收集学生资源同时让当地都知道咱们学校
二：
怎么达到1000人？
我在第三届时指导学校只有2人，活动办到了1000人
这个活动可以带来什么？
1可以吸引当地，企事业支持的活动
2可以吸引同类机构合作的活动
3可以解决整一年信息储备的活动
4当地家长参与的活动
三：
我已经听过方案了？
每届方案有百分之50的变化
1今年用的工具不同
2活动玩法不一样
3对接资源有变化
4流程上全新设计
5文案，素材是往届没有的
6.其实方案本身没有用，谁来指导才最重要。方案给你未必做的好，重点是一对一的指导
四：
去年做过？
做过说明有效果，有效果说明有需求，有需求你比他做的好
做的不好？
他做的不好，不代表你也做的不好。他失败是因为很多环节没有把握好，我们会一对一告诉你每个活动的节点在哪里
五：
三天讲什么呢？
讲方案原理
讲流程
讲细节
讲活动控制
讲促销成交
六：
政府查的严怎么办？
没有证找到有证的
开场白话术：
你好，是什么老师吗？
我是西安天天向上商学院的，我们在2.26--28号有场可以帮助校长引流1000人到场的风筝节方案解读。这个活动做完当地就都知道咱们学校，一年都不需要招生了。想要邀请咱们参加
那我加下你的微信，把相关的内容先发给
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