一天,我接到一个陌生的电话,对方说自己是一位即将参加高考的学生,他说自己今年高四,去年高考时,因为第二场数学没有发挥好,就感觉自己这次不行了,以至于最后的综合考试也没有发挥好。今年是复读,而这次高考临近,又开始担心自己发挥不好。想通过心理老师来获得调节心态的好方法?他说,老师,这是我最后一次机会了,不能再复读了,我感觉自己这一年并没有太多进步,如果我考场上心态再不好,万一还和上次一样该怎样办呢?我真的好担心。随即我跟他分享了一个疏导心理恐惧的方法。整理出关于“担心高考考不好怎么办”的心理恐惧的疏导。
一、正视压力和心理恐惧
1、压力是普遍想象
比如这位求助的学生,他的目标是985,说自己要是考不上985,就走不出自己的城市,意味着很大的失败。另外我的一个学生,在重点班排名第二,自己感觉压力非常大,每当她自己考的很好的时候,家人开心,同学羡慕,可是她非常紧张,她说她自己却开心不起来,因为她很担心自己下一次能否保持。一旦有时候她感觉自己状态不太好,她就非常焦虑,很担心别人会超过自己,她说自己为什么这么压抑,从来都不敢放松。你看,其实,那些别人羡慕的好学生,她们的内心压力也是挺大的。 我的另外一个来访者,她是综合分数在300左右,自己的目标是500以上,她想考一个好大学,离开自己的父母,因为她的爸爸有一些暴躁,小时候经常打她,她的动力就是离开家,到远处上大学。所以每个学生压力的来源不一样,不管是成绩很好,还是中等,或者是现在成绩不是很理想的学生,而心理感觉压力大是高考学生的普遍心理感受。所以,同学们,你需要知道,并不是只有你的压力大,其实大家几乎都承受着自己内心深处,别人看不到的压力。因为有时候你可能会觉得,你看我压力这么大,而别人看起来没有那么大的压力,她们发挥应该比我好。这样的担心又会让自己很无力。其实我们理解到这个大的压力环境,就是要明白其实高考,就是在压力下的一个考试,所以心理的感受大家是差不多的。不要太觉得自己有压力就不好,都是有压力的。我们在第一课当中,有分享过,压力的研究,其实压力会让我们的大脑更兴奋,更有利于发挥,你目前需要转变对压力的看法。
2、接纳自己的担心和恐惧是正常的反应。
比如那位高四的同学,他担心自己今年再次失败,对此很担心,这种担心本来是一种正常的情绪反应,可是当这种担心一出来,通常情况下,就认为不好,认为自己有这样的担心会带来更大的负面影响,所以,同学们,其实不是担心和恐惧本身让你如此焦虑的,而是对于担心的担心,对于恐惧的恐惧。
来自斯坦福大学最受欢迎的实用心理学课程《自控力:和压力做朋友》一书中强调:
与其逃避不适,不如追求意义。经过与压力的相处,你将找到追求重要目标的勇气,并相信自己可以应对随之而来的压力。
下面就进入今天的主题就是教大家如何疏解压力。
二、不要害怕“恐惧”,请恐惧出来。
全球正念减压疗法的创世人卡巴金教授在他的经典著作《正念:此刻是一枝花》中强调,你和压力的关系就像冲浪,你不需要遏制海浪,而是要是跟随它的起伏去冲浪。
下面是操作性的练习,就是释放压力和恐惧。让这种平时视为不好的压力释放出来。我让你想象你的身体里住着一位这样的小孩,它经常紧张害怕,但是它一害怕就有另外一个自己打击它,这样不好,这样别人不喜欢你,这样你的成绩就下降了。就是我们太害怕自己出现不好的状态,进而进行着内心的相互内耗。
今天,我们需要给这样的小孩一个宣泄的机会,让它说话,让它自由一次。这也是让身体获得和谐的有效方式。
如果你有一个房间可以自由的宣泄,可以不停的诉说你的紧张,比如“我好害怕,我好紧张,我该怎么办……我太害怕考不了……我好担心别人怎么看我……”一直把你的恐惧和担心说出来,尽力的宣泄压力,直到自己感觉心理轻松,越说越感觉恐惧并没有那么可怕。
第二种方法就是想象你最恐惧的场景,在纸上自由书写,把你感受的情绪写出来,“啊,好紧张,怎么办,我好害怕,好伤心,……”一直写,可能你会流泪,会感觉更紧张,请记得,紧张和恐惧本身不会对你有害,请释放它们,经由语言和情绪书写,让这些压抑的情绪能量疏导出来。因为平时一旦恐惧出来就会认为不好然后被压抑下去。让恐惧出来,他们会很快被清理掉。你身心里积攒的焦虑担心,也得到了一次流动和释放。最后你可以把这些纸张撕碎,清理掉,象征着打扫了这些恐惧的情绪,对它们说,你走吧,再见。 正如我们让恐惧穿越了我们的身体,如实的承认了它们,它们想出去玩,你要学会开门,正如开闸放水,记得不要压抑、不要对抗。压力就是一个朋友,你要和它们共处,允许它,它就会成为你前进的动力。
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