“行了行了，别哭了，我带你去买玩具！”
“这点小事有什么好哭的，再哭我就把你扔这里。”
孩子来到这个世界，发出的第一个讯号就是哭声，在今后的童年生活中，哭泣仿佛成了他们最常使用的“语言”。
很多家长一听到孩子哭闹，就会本能地紧张、心烦，特别是有的孩子一哭就没完，越哄越哭得厉害。
有些父母，见不得孩子哭，孩子一哭就赶紧去安慰、满足他的各种要求。
有些父母，看见孩子哭就愤怒，大声吼叫斥责，用父母的权威压制孩子的眼泪。
其实，哭只是孩子的一种情感表达，为人父母，应该读懂孩子哭声背后的需求，才能更好地帮助孩子排出内心的情绪。
孩子的哭闹，是家长们再熟悉不过的场景。
从孩子刚出生开始，饿了渴了、尿了拉了、身体不舒服的时候，孩子只能通过哭来表达自己的需求。
随着孩子的一天天成长，孩子摔倒了、害怕了、委屈了、需求得不到满足的时候，也会经常用哭来表达自己的情绪。
孩子越大，家长给予的寄托与期盼就越大，“哭”被绝大数家长觉得是一种“坏”的情绪，而笑才是“好”的情绪。
当孩子情绪崩溃，很多家长就会不管用什么方式，让孩子不哭就行了。
问题看似解决了，可久而久之，一方面孩子学会了用哭来要挟父母；
另一方面，孩子会觉得哭是一种不好的情绪，长期压抑自己。
这些被隐藏的情绪要么埋进了心里，在自我压抑中无法释怀，要么找到别的发泄方式，在暴力中寻得平衡。
Youtube上有一部名为《Boys Don't Cry》（男孩不哭）的影片，值得每一位家长深思。
影片中男孩从刚出生开始，妈妈就教育他要坚强、要勇敢，即使孩子受了委屈，从妈妈口中得到的安慰永远都是：“不能哭，要做一个大男孩。”
当男孩伤心哭泣时，他被严肃地反问：“你为什么要哭？请做个大男孩好吗？”
渐渐地，男孩学会了隐藏自己的眼泪。
可影片最后，这种模式教育下的男孩，不但没有变得更有担当，反而更羸弱。
终于有一天，备受压抑的男孩压抑不住情绪，提起拳头，挥向了同学......
不让孩子哭，是一种消极且错误的教育方式，允许孩子哭，有时候比让孩子笑更重要。
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