对于我来说，2019的暑假是一个充实的暑假，因为我有幸参加了2019兴成长计划。并且在每周的星期四晚上7点～8点学习教育信息化2.0信息素养。以这样一种全新的形式在互联网上与全国各地的老师一起，通过手机就能享受到教育的盛宴，足不出户的就能增长见识，提高技能。
虽然是全新的模式，但是，我表示愿意努力尝试并且努力学习，很积极，大家主动的问，老师耐心的讲解，有一些是之前接触过的，有一些是全新的，只要肯学，认真的做，做起来还是蛮简单的，会了第一步，学习起来就方便多了！
印象最深刻的是听了 2019年的7月11日第一课，《微信小程序的创新应用案例》。本次授课的教师是来自于湖南师范大学教育硕士王子微课创始人何其钢老师，通过何老师的讲授，让我收获颇多，也让我对极简教育有了更深的认识，尤其是王子老师教的实用小程序，都是满满的干货啊。我们一直在使用微信，但是很多时候都是停留在微信聊天，微信群发消息，关注公众号读课文。王子老师教授分享的小程序都是我之前所不知道，但是又超级实用的并学会了好多的微信小程序，其中，讯飞快读，可以把文字转成语音，这样的话，可以自主编辑录制语音课件，
终身学习 不断提高 （4班8月大作业）
还有手绘微课por制作微课简单便捷，对于教师非常适用，如何用极简制作视频，并且推荐了手绘微课讲解和小年糕两个小程序，
终身学习 不断提高 （4班8月大作业）
终身学习 不断提高 （4班8月大作业）
还有几个和文科比较关键的聆诵，可以帮忙听着中文或者英文
终身学习 不断提高 （4班8月大作业）
，很实用啊。最后的小彩蛋，制作奖状，也是有在线制作奖状这个小程序的。
终身学习 不断提高 （4班8月大作业）
王子老师的这节课使我受益匪浅，学到很多知识，感觉到自己的落后，终身学习的重要。在今后的教学中我会让这些小程序运用到教育教学中去，同时也会把这样的微信小程序分享给身边的老师同事。
还有一节是思思老师的思维导图，虽然我们平时上课也会用到，但是用法比较简单，通过学习，更系统了。特别是对于让学生操作有了新的认识。
终身学习 不断提高 （4班8月大作业）
我想在两个月的学习里，让我学到的都是满满干货。我将在以后的教学中，通过运用，不断提高自己的教学水平，给学生带来更好的知识传播。
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