学习过程模型

➤why与我何干？

目前作为一名知识工作者，必须要有终身学习者的心态，那要想在终身学习的道路上不断提高，就离不开学习过程。

唯有学习，才能打破壁垒，

唯有精专，才是安身立命之本。

·痛点- -问题的发现？

刚开始转行，发现知识和信息的碎片化，有很多的兴趣爱好，但还是零散不成体系，在授课过程中总会觉得散和迷惑。然后就会陷入各种课程买、买、买、的困境。

囤了一堆课，买了一堆书，也还是解决不了我的根本问题，慢慢的就形成了一堆的问题和焦虑...

·场景- -现实的观察和思考？

在不断迷惑的怪圈里寻找答案，想要自己去搭建体系又心有力而与不足，然后就开始放弃刷剧玩手机，买的课有好些个都没有看完，买回来的书也是撕开包装后，翻上几页就随手放到了架子上积灰。

好不容易信心满满地下定决心开始学，但是，学完之后，刻意练习的过程也不多，深入研究和刻意练习的过程更是少之又少，改变显然还是非常的微弱，除了知道一堆道理，还是觉得缺少方法，面对未来的思路和方向也是如同蒙了一层纱。

索性是成为了千熊，让我在学习OS中获得了知识树的学习方法论，让我知道怎么去搭建知识树体系，建立自己的知识结构。

终于妈妈再也不用担心我的学习了……

·解决什么问题？

1.知识想要怎么囤积有了明确的目标方向

2.学习的过程必须形成闭环，不然时间长了就会陷入遗忘的黑洞，那又要重新开始来过，是浪费时间浪费生命。

3.学习的目的是为了解决实际问题，如果不能学以致用，即便是在真空中的学习，极差的体验感也无法让人长久坚持下去。

➤what定义

-学习的过程，本质上是一个从输入到输出的学习闭环。在学校学习是为了获得相应的知识，可以为升学考试准备。工作后学习的目的，是为了解决现实生活中的实际问题。

学习闭环：

输入 → 编码 → 体系 → 内化 → 输出

➤举个例子

今天用学习画小人时的，逐步分解画面的方式来做学习过程的案例分享。

第一步：当我在看到一个小人时，她的呈现给我的是小人的造型以及动作，那这就是给我大脑输入的信息。

第二步：编码是学习过程中的分解，我想要把小人最终呈现出来的话，我得先学会分解小人是有哪些部分组成的，经过分解后进行了分解。【如：头部有五官和发型，五官会有各种表情，发型也一样；身体虽然变化不大，但是配上不同服装也会呈现不同的风格；四肢跟头部一样不同的组合就会有不同效果。】所以这些都会成为不同的编码，然后才可以再组合。

第三步：体系是学习过程中的架构，那这个架构如果是用在画小人时，就是要清楚的理解小人的骨骼是怎么组成。这个骨骼就相当于是小人的核心。因为如果不知道骨架是怎么回事，那各种部件就没办法挂上去。

第四步：内化是学习过程中的深度学习，那这个深度的学习就是理解思考和刻意练习的过程，因为我们在画小人时如果只是一味的练习，那也是不行的，这样没办法掌握小人神态各异的状态，只要深入分析和理解后，才能把小人的神态表现到位。不然即便是画出来也是没有灵魂的东西，是毫无意义的。

第五步：输出是学习过程中的最后一。还是以小人为例，当我在把画小人的深度知识掌握后，我就可以得心应手的随意画出来各种神态、体态及风格的小人，就可以变化出各种不同的内容。

最后，我觉得学习过程就如同画画一样，同样是需要逐步分解、排列、组合、呈现的一个过程。

➤ how

第一步：输入（信息筛选）

在没有自己的知识体系时，那可以根据自己的工作、兴趣爱好来进行信息的收集，也就是有一个inbox过程，把书籍、网络、智库等信息加入到我们的inbox中。

我原先是没有这个inbox的，现在我会通过印象笔记来进行inbox收集，方便我管理。

第二步：编码

对inbox中的资料进行整理编码，把不同的信息归类进行分类后统一编码，这样可以清晰明确生成概念及模型、原理和事实性知识。当然，如果有能力还可以进行串联。最终形成自己费曼过的概念、模型、原理和事实性知识，也就是我们知识树学习法说的树叶、树杈。

第三步：体系

先借用工具搭建知识的框架，再将第二步费曼过的树叶、模型安装到知识的框架上，这样就形成了属于自己第一版的知识树体系。有了这个体系也便于我们在后续的深入研究时，可以对主题进行不断的迭代和升级。

第四步：内化

知识树的搭建完成后，如果没有形成长期记忆或者说没有理解内化的话，那这个知识树也容易枯萎🥀，所以说我们需要借助记忆卡片anki和VISA记忆大法来帮助自己深度思考理解和形成长期记忆。

第五步：输出

费曼说输出需要讲人话，那输出时也需要借助Xmind来先梳理逻辑框架，然后才能把自己内化理解的知识已语音或文字的形式表达出来，这样才能学以致用的去解决问题。

学习可以是有目的的学，也可以是因为兴趣而学，但是所有的学，如果仅是停留在为了学习而学习的基础上，那是无法深入和融汇贯通的。

➤ 举例子

正例：做美术培训

目的：最初因为我的擅长就是在家教着玩，发现在教的过程中是享受，也觉得非常有意思，就像把这个当成我的转行职业。

过程：教的过程中觉得太散乱，就购买了相关的课程体系。在该课程体系中我发现，原来有很多内容是可以相融合的，所以，发现形成自己的知识体系很重要。

结果：加入了千熊，找到了自己的所需，为自己的体系建立形成和输出能力提供了很大程度的支持。

反例：迷糊的好奇心

目的：没有方向，只是因为喜欢和好奇而去学习。

过程：学的时候往往会泛泛了解，没有任何预期，也会导致概念模糊。

结果：学了很多，忘掉的也多，浪费钱还浪费时间。

➤ How good 

思维升级

- -如果说原来的我有一个思维模式，那就是由于画画养成的思维习惯。这个习惯里面包含【观察、思考、拆分、图层、色彩搭配、呈现方式】

在这次的费曼月中，通过对长短期记忆模型和学习过程模型的系统思维费曼，扩充了个人思维模型的关系，我把我视觉思维模型中的过程迁移到了学习过程模型中，也学会了在记忆模型和学习模型中找可以组合的关系，这样的话这三个思维模型间的相互作用就有了思维上的升级。

认知升级

- -如果说模型与模型间的组合思考，系统与系统之间的相互连接，可以更好地解决问题，那芒格的100个思维模型，组合后的能量会有多少，可以说是无懈可击。

但是无论我们以后要学习多少个思维模型，我想学习模型和记忆模型一定是搭建这100个思维模型的底层思维，也就是说这两个模型如果打通了，后面往上叠加的速度以及其他各种肯定会更容易掌握。

下一步行动

1. 打通我的学习闭环，掌握2W2H的七句人话费曼，不断提升输出能力，让知识学以致用。

2.建立自己的知识体系，凡学知识必须画树，只要让知识形成体系，才能形成新的思维模型。

3. 克制极致的熟练掌握外部工具，搭建外脑架构，储存知识，这样可以让大脑有足够的空间来思考解决方案。