矛盾的Tyger - 草稿

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将不公开的全部公开，没有什么可以害怕的。

篇一：告Tyger学员、家长书

阿笨猫带着儿子报了Tyger的趣拼班和新二1期的课程。儿子学的好且活泛有礼貌深得大家喜爱。Tyger不停地表扬，表扬。最后，氛围不同了。Tyger把一个爱学习会学习的孩子放在了销售领域，阿笨猫也被Tyger亲切地称为"伙伴".回想起来，儿子被封为阿聪猫那一刻，味就变了。虚拟的光环日益膨胀，胀得笨猫变傻猫了。我决定开始退群，重新定位自己。先是删掉了大量的咨询学员，营销团队。内心的声音在呐喊，我是来学习的，怎成了卖课的了？

后来，我的呐喊声跑到情绪中，付诸于行动中，被Tyger厌恶，删掉、停课。谁也没有想到会是这样子。现在，所有的服务都没有了。班级群要我主动退，不退就停课。

笨猫变聪猫，开始研读已有的课程，整理笔记，写简书。写着写着，思路越来越清晰。还要感谢你的绝情，沒有虚拟的光环，会更加清楚地明白自己需要什么，朝哪个方向努力！

再见了，永不相见!你说，没有你，我没有这样的平台提升自己。错了，事实上，我根本不需你搭建的这个迷失自我的平台！充满掌声、鲜花的平台是奋斗出来的，我不甘也不会做你的"提线木偶"。离开，远离这个人，在互联网+的时代，选择优秀的老师标准，先人格品质，再教学。

聪明的人做聪明的事。传道授业，潜心作一个好老师，桃李满天下。商人，开拓市场。不要介于两者之间，打着教师的旗号做商人做的事，枉了认知。

篇二：矛盾的Tyger

一次偶然的机会，听了17年末Tyger的课。在最后快要结束时，他给出了大家一个推广大使计划，上面附带了奖励内容。非常诱人。一个想像力阅读微信群，加入这个群里的家长会得到想像力游戏软件，想像力课程及视频课件。哇，这么好的东西，我一样也没有得到。甚至他提都没和我提过。我还在傻乎乎地倾情奉献，怀着感恩，儿子按他的路能考上人大的梦想去帮他推广。我甚至把孩子所在的整个班级都拉来，让他在里面推广。虽然开始大家都在旁观，但经过半年，时机成熟了，有好多家长要团报他的课。面对这样的局面，他用完人就踢走，除了寒心就是心寒。我直接告诉他们，老师的课全移到线下，关键内容不在平台上教了。唉，好歹等到果子成熟，面临丰收。想不明白，他的心性为何如此草率？以家长之力，完全可以将课程帮你推。你干嘛这般任性与高傲呢？又是如此的不讲情面，别人帮了你那么多，为何这样绝情，耍人玩吗？

当他在正课说到自己在平台的转化率只有30%时，感觉真得好想帮他。说自己的转化率在平台上是倒数第一，平台已经给他打了三次电话，再不提高就走人。这是17年底时，我和Tyger 在北京见面时，已是2018年1月底。当时召见我时，也提到过平台转化率问题，但是一句话带过了，我当时并不知道他面临被炒。他见我的唯一要做的事，就是我把群搞活。目的非常明确。至于报酬什么也没有说，我也有提。他的回答是，看你的能力。

我的能力最后得到呈现，他大喜。但始终没有提过送什么游戏软件之事。答应会将黄皮书送给我，会给儿子写信，会让我做他的代言人。哇，说的我都晕了。除了最后一个，我觉得有点夸张，前两个感觉他能做的到，也应该会做，不需要骗人呀。事实是遥遥无期。最后到挂图群的成立，在微店要出售黄皮书时，我想这会儿该把书给我邮来了吧？可是他说什么呢，领导小组成员要最后邮，要把机会让给其他学员。唔，也对啊，我就等。没几天，他又说书要断货。我去，不就20多元吗，我赶紧下单买上。闪卡不是答应也送我吗？恩，是的。你要先买，才送。就是买一送一。我勒个去，这点钱还算得那么清楚。

用他的话真是瞬间秒懂啊，为什么你的转化率那么低。不是你的课程设计超前，而是你的为人太小家子气了。缩手缩脚的，谁愿意和这样的人合作，只算计蝇头小利的人是不会成大气的。也罢了，小钱我不会去计较。关键是后期，一句话一个表情符，随时会触动那颗敏感的神经。问个问题，他不屑回答你，问多了直接说你，不懂就不要来。我开始反思所有的付出值不值得，要不要再继续跟下去。按理说，一个心理学到博士学位的人，应该有一颗强大的内心，现在看来不是。他的内心非常脆弱，一点变动会扰乱他所有的步调，非常情绪化。他不在意你的感受，不在意你的付出。也许像我这样还有许多家长，多少也听说过他是这样待人的。所以我该适时的跳出来，为了孩子，最起码要跟正确的人。

是啊，站的角度不同。从我自身来讲，我的付出没有得到回报。从他的角度，他付出了心血开发课程，付出金钱投资平台。出现这样的结果是不是应该多反思自己呢？这样的问题如果在某个特殊时间出现在一个家长身上，可能是受情绪影响；如果一直有这样的事发生，那这样的人不值得去为他做任何事。理一下思路，数据就是最完美的解释。我们每一个人都有着强大的朋友圈，人脉平台，积蓄一点一滴的力量都可以成就你。

倒数第一，多么具有讽刺意味的第一啊。玩味人的心理，本身就是一种病态。心理学研究，是为帮助人解决问题的，而不是利用它来把玩人的心理。