小时候,我以为你很美丽, 领着一群小鸟飞来飞去,
小时候,我以为你很神奇, 说上一句话也惊天动地.
长大后我就成了你 才知道那间教室 放飞的是希望守巢的总是你
长大后我就成了你 才知道那块黑板 写下的是真理擦去的是功利
小时候我以为你很神秘 让所有的难题成了乐趣
小时候我以为你很有力 你总喜欢把我们高高举起
长大后我就成了你 才知道那支粉笔 画出的是彩虹撒下的是泪滴
长大后我就成了你 才知道那个讲台举起的是别人 奉献的是自己
长大后我就成了你 我就成了你
从小就一直有个愿望,长大以后做教师,甚至和小伙伴们过家家也是总爱扮演教师这个角色。
长大后,真的做了教师,从教十一年以来,我从未有过一次后悔,不仅如此,我在一年年的教学中都体会到了巨大的幸福和快乐!一次次困惑和挫败,都是一次次成长的契机!
所有学生都说我负责,温柔,但我没批评过他们吗?不是的,有时自己的严厉过后就会觉得苛刻,要求孩子们做这做那完全正确是不可能的,成长过程就是会有各种各样的错误,会出现你说了N次依然还会出错,这时最应该反思的是自己的教育方法是不是错了,对他们应该有耐心,更有耐心一点!
学生写给我的信里说起平时的一件小事,比如我夸过他哪一次;我见到她不开心,叫住了,然后问了她的心事;她有一些纠结和选择不知该怎么办,我像家人一样,从她的实际情况帮她作出分析;她来咨询我有关我发的职业性向测试,她有很多心目中的职业,我帮她一一摘选清楚,让她更有明确的目标和动力了;她上课时忍不住编起了手工,下课我把她带进办公室,本以为会挨一顿批的,结果我却夸起她的手真灵巧!还给她介绍了一个洛阳花丝的牛人做师傅,讲了应该先开阔自己的眼界,然后再拿起这个兴趣,那时候会做出更多更好的作品来。
有学生回想起毕业会考前的晚上,我在她们宿舍讲题,还总结了两页的必考公式让他们考前传看,之后还愉快的,朋友一般轻松的聊,之后再无拘束了!
有学生告诉我他是因为老师里有我才坚持上学的,很多对我说,我是他们老师中对他们最好的,还有很多做一些小礼物送给我,比如手工贺卡纸叠钻石和手工编织,纸插天鹅,手链,苹果。还有小男孩说羡慕那些女生可以周末陪我度过,把我做的菜连汤汁也一滴不剩全部舔光的,还有写信,老远见到就叫喊着扑进我怀里的,如最亲的亲人一般。做教师的开心幸福在这一件件小事中,我知足,我快乐!
做教师,很幸福,很知足每天充实的学习,教学,做自己最喜欢的工作,拥有最大的成就感!看他们一个个有进步有收获,逐渐成人,成才,幸福着!
做教师,很幸福,很知足 做教师,很幸福,很知足 做教师,很幸福,很知足“爱生如己,教生如子,待生如友”是我不变的践行!
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