⒈本节课印象最深的是由第一小组由吕春阳同学给我们做的本节课知识小总结。不是对知识点感兴趣,我只是认为吕同学讲的挺好,她没有紧张。换做我吓死了。其次是老师上课变得越来越有趣,例如他上课举的例子。我也分清楚潜意识与前意识的区别。
⒉同学上台讲话不紧张,老师上课越来越有意思。以前总是混淆潜意识与前意识。
⒊我吸取第一组同学的教训,努力让我们小组课上总结变得有意思,努力去做一个胆大的学生。
⒋学心理学应该结合去年学姐学的书,因为我发现老师讲课大多与旧版书有关而新版本涉猎甚少。
⒈本节课印象最深的是由第一小组由吕春阳同学给我们做的本节课知识小总结。不是对知识点感兴趣,我只是认为吕同学讲的挺好,她没有紧张。换做我吓死了。其次是老师上课变得越来越有趣,例如他上课举的例子。我也分清楚潜意识与前意识的区别。
⒉同学上台讲话不紧张,老师上课越来越有意思。以前总是混淆潜意识与前意识。
⒊我吸取第一组同学的教训,努力让我们小组课上总结变得有意思,努力去做一个胆大的学生。
⒋学心理学应该结合去年学姐学的书,因为我发现老师讲课大多与旧版书有关而新版本涉猎甚少。
本文标题:第三节课马兰
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