听陈杨平老师作文课有感
文/雪中萍
面含微笑态度亲，
教态自然轻松怡。
干脆利落进正题，
第一人称讲故事。
指令清晰看视频，
角度丰富感受集。
教师适时再点拨，
学生思维打开易。
叙述情感求结合，
邀请动笔写故事。
学生专心创作中，
教师仔细来巡视。
当堂展示优作品，
学生读过互评启。
再展一篇疑点文，
学生点评找问题。
当堂挑选优劣文，
对比突出重点立。
如何解决局限性，
过渡自然引文字。
作文技巧得升格，
写作教学达目的。
环节较前更紧凑，
气氛活跃兴趣激。
一家之言请见谅，
祝福成功在明日。
2018.10.15
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