第一阶段的学习任务
英语基本的单词积累，这一部分属于英语语言基本词汇的学习。在学习运用这些词汇的同时，需要掌握英语最基本的八种时态，即构成英语句子的最基本的结构。
这第一阶段的学习需要在12岁（小学）之前完成。也就是我们的《新概念英语第一册》或者是我们学校初中三年，高中之前的学习任务。有了这些基础，英语基本的语感和思维开始渐渐建立起来了。
第二阶段的学习任务：
词汇需要继续积累，但是与第一阶段不同的是，需要进行词汇的广度和深度的学习。
广度是指，词汇量要不断加大，认识的字越多越好。
深度是同样一个单词在不同的语境有不同的含义，以及词性的转变，拼写的区别，同类词的语气强弱对比，词义辨析，不能简单的学习单层含义，需要活学活用，这是需要学习者花费大块头的时间，才会有所悟，没有一定的基础和定性是很难做到的。
其次是在已经学过的八种时态的基础上继续后八种时态的学习，把英语基本的十六种时态全部学习完毕。并学会灵活运用……扩句，缩句，以简洁明了的表达意思为最终学习目的。
这一步，需要我们在《新概念英语第二，三册》去完成，学校英语的初高中阶段学习内容。
第三个阶段：大量阅读是这个阶段的重点。
通过广泛的阅读丰富新的词汇，充分理解消化运用，形成英语的完整的思维习惯，从而达到用英语来进行生活和工作的交流，就需要我们进行广泛的阅读大量的文章，同时加强听说和书面表达训练，为我们的工作和生活所用—《新概念第四册》。
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