《从百草园到三味书屋》的写作型文本处理
学习《从百草园到三味书屋》,是跳不过经典写景段落的，在讲授第二段时，我尝试将它设计成写作型文本，主题是“向鲁迅先生学写景。
具体设计如下:
一、师、男、女生轮读课文
二、圈画段中都写了哪些景物:这么多景物，作者是如何将它们有条不紊地写出来的呢?
三、1）学句式:不必说……也不必说……单是……
作者想重点突出哪一部分的乐趣，
2)学顺序:小组探究:能发现段中用了哪些顺序?空间，时间，从整体到局部
3)学抓住景物特征写景物
4）学用典型事例来表现“乐”
问题设计:泥墙根一带有哪些乐趣?
5)学调动多种感官写景
6)学运用修辞手法使语言更生动
回、布置仿写
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本文标题：《从百草园到三味书屋》的写作型文本处理
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