- 绘本讲师训练营【52期】12/21阅读原创《The Tooth
- 绘本讲师训练营【52期】12/21阅读原创《The Tooth
- 绘本讲师训练营【24期】12/21-阅读原创-《正方形》
- 绘本讲师训练营【50期】3/21——《怎么从绘本发展阅读力?
- 绘本讲师训练营【33期】12/21-阅读原创-《十二生肖的故事》
- how do dinosaur get well读后感
- 绘本讲师训练营【49期】21/21 阅读原创—— 21天打卡心得
- 绘本讲师训练营【52期】7/21 阅读原创 《Walking T
- 绘本讲师训练营【63期】1/21 阅读原创/实践原创《绘本结缘—
- 绘本讲师训练营【第12期】04/12阅读原创《绘本之力》- 《1
69009王凯英

《风到哪里去了》封面上已经包含了文中小孩问的所有的自然景象,这些都是我们平常的所见所闻,我们从没有去细细的观赏。
当孩子问起这些自然景象时,我总是以科学的角度半知半解的说给孩子听,他听懂没,我猜没有。因为我也不知道我说的是什么。
这本书买回来很久了,迟迟没有看,总想着孩子喜欢故事性比较强的绘本,有时候推荐给孩子看,孩子看了封面那包罗万象的图画,好像也提不起兴趣,所以也没有拿出来给他读,所以一直放在书架上没有动他。
今天无意中又看到了他,决定翻翻看,一打开那充满诗意而又有哲学的回答,让我的心为之一动。这不正是我回答孩子“为什么”的最好答案吗?封面看似杂乱的图画却又有着一定的规律,如果引导孩子去观察,我想他肯定也会喜欢上这本书的。
孩子和母亲的一问一答中正好是一年四季的轮回,世界是循环的,每一个消失都是一个新的开始!
网友评论