上周四，班上师雨豪请假。这周周一早上，家长又请假：“老师，他阑尾炎，动手术了，请假一周。”
我信以为真，反正是家长请假了，我不可能再多问，只是怀疑：这肚疼阑尾炎的真多。
周二晚上，刘主任打电话，他介绍的那个学生在校外胡同里被打了。
那学生刚转来两天，从实验来的，说是话太多被开除了，我不相信，但是刘主任说是他邻居，我不可能反驳。
家长打通我电话：“老师，俺孩儿放学被你班谷家铭打了，正哭。”听声音，家长很气愤。
“孩子受伤了没？”我问。
“没！”
“哦。你先别生气，在他没进我们班之前，从来没发生过打架的事，你想想为啥不打别人只打咱的孩子？你不能听孩子回家一面之词就义愤填膺，孩子给你不可能说对他不利的话。明天早上我调查情况后再回复你。”我先冷静分析回她。多年的经验告诉我，学生之间的矛盾很多不是一方面的原因，那些优等生为啥不参与打架违纪？
事情问清楚，确实是因为体育课上有一点儿小摩擦。
隔了一天，周四早上，那个转来的学生没来，一直到上午第三节课才出现。
我批评他，准备拒收他让他找刘主任去。
这孩子可精明，小声说：“老师，给你说件事，我就是和师雨豪一起的，他没动手术，是他离家出走了，他妈找不到他才请假了。”
啊？
“他想去打工，离家出走几天了。我昨晚和他一起。”
你们都干啥？
“上网。他说不让我说出来。”
“孩子，你这次将功赎罪，立功了。你说他现在在哪儿，和谁一起？我从轻处理你。”
他如实交代。
我只让他写了一千字的检讨做为旷课的代价。
立刻给请假的家长打电话，“孩子在哪儿？”
电话那端的妈妈立刻大哭：“老师，现在还没找到他，我本来想给你说实话，孩子爸说怕被学校开除不让说。现在他爸天天出去找他，一直没找到。”
我把有关信息发给她。
今天早上八点多钟，电话响起：“马老师，孩子昨天晚上回家了，想给你打电话，怕影响你休息。多谢你！今晚想见你当面道谢。”
“回来就好，不用谢，理解你。他准备出去打工？”我问。
“老师，不能让他打工，他才十二，太小了，你还得接收他让他上学吧。”家长立刻着急。
“我在想，他厌学了，如果在学校失踪了，我担不起责任。”我的真实想法。
“不会！老师，不可能，自己孩子自己知道。”家长信誓旦旦。
从内心深处，我不想让孩子失学，但是他已经厌学，如果我教育失败，他继续逃学，如果他是从学校逃出来的，家长不依不饶从我要人，将咋办？社会事实总让我们这些怀着一腔热血的教育人心寒胆怯，我们是弱势群体，真的伤不起！
我不知道自己能不能劝醒这个思想游历在校外的他，希望孩子清醒——家，才是你栖息的地方，才是你爱的港湾。
网友评论