自幼小衔接开始都是宝爸送孩子去幼儿园，宝爸送了一个星期孩子还是哭着不去幼儿园，不是说害怕老师吵，就是不想去幼儿园，又说想放假。
宝爸看孩子状态给想给老师沟通，老师说把孩子上兴趣班课得视频发给她。于是我把5月6月情况孩子的状态长篇大论的发给老师说了说，老师给宝爸他析了是不是上大班时受委屈了，现在只是对环境受影响，然后有很大的反应，进去上课之后就安全了，也就正常了，在家里要给孩子关心和安全感。
晚上宝爸和孩子沟通了一会儿，问问孩子去幼儿园有啥不愿意的，孩子说上幼儿园太累了，周末还有作业，写的可累，周末了还得去上轮滑课。宝爸同意了这周不上轮滑课。
晚上孩子睡了宝爸和姥姥姥爷还有我一起听老师回复的语音，我们分析是不是因为后两个月要大班毕业，集体活动特别多，有很多练习，还有领导视察，不知是不是老师太功力了，对孩子着急了，导致孩子对练习就比较抗拒了。幼儿园的变化，让孩子觉得是自己受了委屈了，所以每天早上去幼儿园门口大闹不愿意去幼儿园。
周一送孩子到幼儿园，还是哭，宝爸早上要去单位开会，记着把孩子塞给老师，就赶紧跑了？放学后老师说，下次要是不哭了，老师送他个礼物。
周二没哭，宝爸是连哄带塞给老师。
今天星期三，宝爸说孩子情绪好了很多，虽然还是给了点助力，但已经有进步了。
不知明天咋样，有了这段时间老师的指导和关注，宝爸已经知道了关注孩子的情绪的背后了，应该慢慢就会恢复了。
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