教育随笔27：给六一班家长的一封信

                                                              教育随笔27：给六一班家长的一封信

亲爱的六一班家长朋友们：

        时光匆匆，愉快的假期即将结束，我们的孩子就要成为毕业班的成员了。作为毕业班的老师，我已经做好了充分的准备，在新的学年，我会带领孩子们徜徉在知识的海洋里，也做好了孩子们状况百出的心理准备。作为毕业班的家长们，你们做好准备了吗？下面就让我带领大家去了解一下六年级孩子的特点，以及在孩子学习的过程中家长需要注意的几点。

教育随笔27：给六一班家长的一封信

      一、六年级孩子的特点

        六年级孩子开始进入青春早期，自我意识逐渐变强，自尊心也特别强，对待事物有自己的看法，对老师和家长的管教从心理上有一些逆反。孩子情绪会不太稳定，整体会比较浮躁，特别是到了六年级下半学期会特别浮躁，针对以上特点。需要家长有四心：

      1.静心：毕业班的家长肯定有压力，试想一下如果家长整天处于焦虑状态，孩子肯定也会焦虑不安。家长一定要调整好自己的心态，积极乐观的面对孩子在成长中遇到的困难，别让您的情绪影响了孩子。俗话说“定能生慧，静纳百川”，只有我们心静了，孩子才能静下心去学习。

      2.细心：虽说“少年不知愁滋味”，但现在的孩子，不用您给孩子太大的压力，在周围环境的影响下，孩子自身就有压力。所以我们平常不能只关心孩子学习情况，更多的是要和孩子聊聊天，多多关注孩子的情绪变化，了解近段时间孩子的心理变化，走进孩子的心灵深处，了解孩子的所思所想，在孩子们出现心结的时候及时帮其开解。

      3.耐心：六年级是一个承上启下的阶段，孩子在学习和生活的过程中难免会出现这样或那样的问题，作为家长要正确面对孩子的问题，没有完美的小孩，孩子出现问题，千万不能简单粗暴地去处理，需要家长对孩子有百倍的耐心：耐心的教导，耐心的鼓励，耐心的等待……

        4.恒心：真正的学习从来都是一件辛苦的事情，全世界都一样。在孩子辛苦学习的过程中，有默默陪伴的父母。在学校我是老师，在家里我也是一个妈妈。我深刻了解家长的不易，陪伴孩子也是一件非常辛苦的事情。想让自己的孩子在学业上有所进步，更多的是需家长有恒心、有毅力去支持孩子，并陪伴孩子一起进步。孩子对学习的坚持，背后是无数个默默付出不懈努力的家长。

二、语文学习应注意的几点

        为了全面提高孩子的语文素养，并且通过六年级的学习做好小升初的衔接，需要提请各位家长在孩子小学阶段最后一年的学习中应该关注以下几点：

      1.重视书写:继续配合老师帮孩子加强“提笔即是练字时”的意识，任何作业都要关注书写质量。为了提高学习效率，为初中学习做好准备，在关注孩子书写质量的同时，家长还要协助老师有意识的训练孩子能快速、流利地书写。特别是班级里部分书写较慢的孩子，一定要提高速度。否则速度将会是孩子未来顺利学习的一个障碍。

      2.夯实基础：识字和写字是阅读和写作的基础，是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容，为了学生能长足的发展，基础知识一定要夯实。“根深则叶茂”，为了孩子将来能长成苍天大树，平常请家长务必配合老师做好听写过关，做到堂堂清，课课过。个别孩子在低年级识字和写字关未过的孩子，更要付出比别人多一倍的努力，尽量跟上其他同学的脚步。

        3.关于阅读：务必继续坚持督促孩子天天阅读，拓宽阅读面。《2011版义务教育语文课标》要求小学到初中九年的课外阅读总量应在400万字以上。其中一二年级不少于5万字。三四年级不少于40万字。5-6年级的课外阅读总量不少于100万字。也就是说小学阶段的课外阅读总量不能少于145万字。还有一点必须强调，课标要求五六年级默读速度每分钟不少于300字，这也是家长需要重视的一点。现在打好基础，才会有利于今后的学习，因为7-9年级默读的速度每分钟不少于500字。现在不训练，速度慢的孩子将来中考有可能连阅读题都读不完。阅读的重要性就不在这里赘述了，请家长对照这个数字，查缺补漏。

      4.关于习作：尽量让孩子养成写日记的习惯，认真完成老师布置的每一次习作。周末有机会应该带孩子多参加社会实践活动，多去亲近自然，既为了孩子的身心健康，又可以为习作积累素材，一举多得。平常要让孩子多关注社会，关注身边的事物，注意观察。这里也得注意习作要有一定的速度，课标对于7-9年级的写作是这样要求的：作文每年一般不少于14次，其他练笔不少于1万字，45分钟能完成不少于500字的习作。“读书破万卷，下笔如有神”，平常多读书，勤练笔，文思才会泉涌。

      5.关于口语交际：沿袭上学期“课前三分钟演讲”的训练，六年级继续开展这项活动，请家长督促孩子做好充分的准备，珍惜每一次展现自我的机会。在我们每单元开展语文综合性学习时，一定要督促孩子用心去完成，继续学习收集资料，整理资料，用心准备发言稿，只有这样，孩子才能在全班交流的时候自信表达，提高能力。

教育随笔27：给六一班家长的一封信

    三、关于班级管理

        在过去三年里，六一班的家长一直在全力支持我的工作，在这里我表示诚挚的谢意。小学阶段的最后一年还请各位亲们一如既往的支持学校，支持我的工作。您的支持，可以让老师全身心的投入到班级的教育教学工作中。

        毕业班的老师特别的辛苦，除了日常繁重的教学任务，还有很多关于孩子的学习档案和毕业相关的繁杂事务，如果您有时候给老师打电话，老师没有接听，或者您的某件事情老师没有及时处理，一定请各位理解，老师真的很忙。请各位家长放心，老师会尽量把工作做实做细，尽量帮助每个孩子进步。

      一直以来，我们班的家长义工总是最出色的，上学期在领航工程“高杨杰校长工作室”授牌仪式活动中，因为得到家长们的帮助，我们的孩子在德育展示课中才能有那么出色的表现，学期末大学区的德育论坛，咱们班家长义工的授课惊艳全场......毕业季肯定还有很多地方需要各位家长帮助，请大家能一如既往的帮助我，帮助我们的孩子，因为我们都有一个共同的目标：一切为了孩子，也为了孩子的一切！

      走在一起是缘分，一起在走是幸福。愿大家珍惜这份缘，一起携手并进，共创孩子的幸福明天！

        焦老师  写于开学前夕

        2019年8月27日