文/杜春娜
培养劳动能力 激发责任意识
张文质老师在书中所说：劳动意识、劳动能力强的孩子，在其他方面的能力也会更强，更容易与他人建立和谐的关系。
想想自己小的时候，一放学就要下地割草，夏天里到麦田拾麦穗，西瓜收获的季节看瓜，搬瓜，跟着父亲卖瓜，后来家里开起了菜园就更忙了，星期天，节假日一大早要起床去地里干活，拔草、锄地、种菜、浇地、施肥、蔬菜成熟的季节忙上加忙，每天下午，太阳火辣辣的晒着大地，我们就已经开始干活了，摘菜、称菜、摆放、第二天一大早还要去集市上卖菜，现在回忆起来是挺辛苦，但是很丰富很富足，想想自己身上的吃苦耐劳、永担当的品质就是从小的时候锻炼出来的。
现在，因为城市化等原因，无论是城市还是农村，孩子们劳动的机会少之又少，孩子劳动意识教育明显欠缺，记得在写作文的时候，有一部分学生竟然不知道麦子是什么季节熟的，花生是什么季节播种的，还有的学生麦苗和韭菜分不清，虽然可怕但是还是有原因的，因为现在机械化时代，各种收割机都有，无论是收还是播都很方便，一个成人可以种十几亩地，完全不用家人帮忙，但是，许许多多的孩子不会做饭、洗衣、刷鞋、整理房间就说不过去了，所以，父母应该创造一切条件提高孩子的劳动能力。
最好的机会就是——家务活。
把家务活进行罗列，进行领取，每个人领取自己能胜任的，培养孩子的劳动能力。
我记得儿子5岁的时候，他领取了摆放鞋子的任务，做的可好了，每次我们进屋把鞋子方门口一放，小小的他就开始履行自己的职责 了，摆放的井井有条呢，被夸奖之后，摆的更起劲了，其实，孩子在小的时候特别喜欢参与，想做些事情，来“显摆”自己，但是有些父母为了快点完事，或者是嫌孩子做的不好，干脆就代劳了，这样一来就剥夺了孩子参与锻炼的机会，等孩子养成了不做事的习惯之后，父母们又唠叨着说孩子怎么懒怎么懒，殊不知那是自己“惯”的呀！
今年暑假，我开始锻炼让9岁的儿子外出买菜，已经两次了，我列出清单，给他钱，他负责购买，孩子还是完成的不错的，在这个过程中，他肯定是要和老板沟通，自己选择菜，认识菜，结账等，提回来，收获是丰富的。
平时，女儿在外上学，一到假期，我们就把家务进行分工，领取，对于自己领取到的，选择的，孩子还是很愿意做的，同时，我们也轻松了好多，一定要记着，孩子劳动之后，要送上赞美，每个人都需要被看见。
如果孩子一直没有参加劳动，一开始，不要有太大的期待，从小的任务慢慢来，多鼓励，有耐心，花点时间培养孩子的劳动能力，孩子在体验中会获得成就感，也能激发孩子的责任意识，对孩子成长是很有利的。
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