即将当妈，新手上路，怕孩子出来了，无法适从，因此，最近开始恶补学习当妈的知识技能。
找来一堆教育孩子的书籍，首看的是被多年传颂推荐的《好妈妈胜过好老师》。
这本书的作者是教育专家尹建莉。
书的内容主要以作者的女儿圆圆的成长记为依托点，讲述父母如何身体力行创造良好环境，教育孩子。
书本关于婴儿阶段的教育内容少些，主要是从孩子幼儿园学龄前的文化教育，人格培养开始。
结合这近一个月我对6岁外甥女的关爱教育和小朋友对我行为的反馈，有了以下心得。
1.不要急于纠正孩子的不完美。
外甥女念诗或者写做作业的时候，我喜欢纠正她的错误，严格要求她。当她心情好时，喜欢我陪着她，当她心情烦躁时，容易发脾气的她，就暴跳如雷，不写了。我自以为我都是为了她好，可适得其反，确实让她对我心生了厌倦。当然小朋友不怎么记仇，过一会又要和我玩在一起。
看了书之后，我恍然大悟：我不应该急于纠正和太严格，一方面是打击了她的积极性和自尊心，另一方面她会对我的教育管理，产生一定的厌倦。因为后来好几次，当她在写作业的时候，我正好看着她，她就莫名的生气。
2.家庭中就只要一人管教孩子。
家里就一个孩子，五个大人。当我们看着小宝贝不听话的时候（例如：吃饭慢，做作业拖拉，对手机爱不释手），多人轮番言语攻击，而且五个大人是五个思想，左一言又一语的，孩子无法适从，孩子的自尊心受到了打击，只能以自我保护的方式——发脾气，来制止大人的“攻击”。通过思考和自我教育，发现管孩子的时候还是一个人比较好。当大家有分歧的时候，可以私下讨论，统一想法之后，再来教育孩子。通过大人的改变，发现孩子也开心多了。
3.将学习和作业融入到生活当中。
宝宝这几天玩得挺疯狂的。因为作业做完了，姐姐另外给她安排的作业，也没强行让她写。昨天她就彻底不愿意写了。理由是，快开学了，到时候就没有那么多时间玩了。我们都被她逗坏了。可是为什么孩子不能将学习和生活融在一起了？
尹老师在书中提到过，圆圆如何在家长的培养下，热爱阅读，学习古诗词的。我很受触动和启发。孩子教育过程中，父母言传身教的作用是多么的关键。父母的坚持和对自我的要求又是多么的重要。要培养好一个孩子，不是说孩子天赋有多好，主要是抓住关键成长时期，好习惯的培养。
有一次宝贝在吃饭，我的急功近利又表现出来，我拿起了她这几日学的古诗词本开始朗诵。她跟我做游戏一般，我念完一首诗，她就吃几口饭。在这个过程中，那几首诗歌，我念了好几遍，她自己也跟着念。完全没有让她产生学习的抵触。但是耽误了她吃饭。
4.不同人，特别是两代人的教育观点差异
在对待孩子教育问题上，不同的人，特别是两代人总会有不同的观点和方式。我妈有时候对外甥女的宠爱和教育方式，我不赞同，会直言不讳。
比如说，宝贝来我家的第一天能够自己吃饭，虽然吃的比较慢。但是第二日起，我妈觉得吃的太久，饭菜都冷了，于是，她开始给宝贝喂饭。再到后来，宝贝知道外婆会给她喂饭，所幸，等着外婆来喂饭才肯吃。看着小姑娘逐渐圆嘟嘟的小脸，妈妈开心极了，但是我感觉宝贝的独立减少了，而且从长远角度来考虑。可是姐姐不说，我也不好说什么。因为一开始我指出很多我不认同的行为，没过几天，姐姐也不开心了。我一开始没有察觉到，我觉得一家人，而且我也是为了小朋友好。后来经过老公提醒，要我注意自己的言语，我才意识到自己的关心过头了。在一次大家愉快玩耍的时候，外甥女直指我讲话太多，喜欢叨叨。大家哄堂大笑，对我还是有个警醒作用的。
但是长辈对孩子的教育方式和我们这代人总会因为不同的时代和年龄段有着区别，这点我很是担心。因为爸妈以后要来帮我照顾孩子。爸爸有时会戏称，以后他们来教孩子，我们会嫌弃他们。妈妈则威胁着说，要是不开心，就不带了。我也是无奈加无语。
勤思考，勤改进，勤总结。
在孩子教育问题上，其实还有很多细节的问题，值得我们去思考。书籍、专家的借鉴不是万能和全面的。有时，我认为对的，可能现实生活中却不是。姐姐终究是外甥女的妈妈，两个人朝夕相处，她对宝贝的习性和习惯是了解最多的。有时候我用书本的教育方式直接去套用，最后惹得大家都不开心。
孩子教育问题上，我们要勤思考，勤改进，勤总结，尽力让宝贝在健康和快乐的氛围里生活和学习。这想必也是每个父母给孩子教育环境的期望。
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