心灵成长从自我认识开始

  周三听了吴国珍教授的《乡村教师的自我认识和生命关怀》让我怦然心动，深受启发。非常高兴能聆听到启迪心灵的课程。作为一名乡村教师要学会认识自我，要进行自我教育，更要心灵成长，关怀生命！

心灵成长从自我认识开始

  首先，我们要认识自我。人们开始和真正的自我深度连接，“有生于无”，触及创造“源头”。作为教师，要充分认识自己的优势和不足。明确自己的努力方向，不断学习和提升自己的业务能力，以德树人。做学生的学问之师，品行之师，道德之师。

心灵成长从自我认识开始

其次，我们要做有温度，有智慧的人。有智慧要取决于自己的日常意识是否自觉的向纯净的心灵处敞开。选择做自己喜欢的事，喜欢自己做的事。教学生涯，路漫漫其修远，我们不断地与学生，前辈，同行，家长们一直交流和分享中，不断滋养自己，度己度人。

心灵成长从自我认识开始

再次，通过美育教育来提升对自我的教育。在生活中，要学会发现美，创造美。苏霍姆林斯基说过:美是进行自我教育最重要的手段。人按照美的规律来塑造自己的人生。人，永远不会满足现有的生活，总是会不断地创造更新生活，而人的自有自觉的活动是按照美的规律进行的，人不断按照美的规律塑造物体，同时也按照美的规律塑造自己的人生。美育深入心灵，融入自我，可以通过劳动、读书与学习榜样来进行美育教育。在教学生涯中，不断提升自我，完善自我。

最后，规划十年，为自己定位，明确自我教育。《三字经》指出:海有边，山有路；学无涯，不停步。知识不断更新，不断变革，教师的知识也要不断学习，不断更新自己的知识，要让知识常用常新。初为人师，一切都需要从零开始，用心做好每一件事。规划好自己的生活，清晰明确的走好每一步。

  青山有路勤为径，学海无涯苦作舟。成长的路是不平坦的，崎岖的。我们会感到困惑、迷茫。找不到动力来源。王国维在《人间词话》中说出人生三境界，或许会让我们为之振奋，重整旗鼓。第一境界:昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。要在教育平台上有所提升，有所追求，要明确自己的方向和目标。第二境界:衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。为自己的目标和方向不断努力，孜孜不倦，兢兢业业，天道酬勤，才能有所得，有所获。第三境界:纵里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。作为老师要认真备课，上课，关爱学生。对新课程要不断研究，对学生要实施素质教育，对教学知识要终身学习。通过制定规划，一步一个脚印，让自己更稳健，更努力的前进和实施。

勤奋的孩子们

  作为一名乡村教师，自我教育，净化心灵，规划自我，做有温度，有故事，有智慧的优秀教师。同时，给我们的学生创造安全，无恐惧的氛围，关心学生身心健康发展，用心培养孩子成长，与孩子们自然亲近，让孩子们快乐学习，快乐成长，并学会与人为善！

我的规划图