“听话”指的是用耳朵听别人说话以及服从某人的言语，需要养成良好的听别人讲话的态度和习惯。它一般是指“用耳朵接受别人的话音”，但在成人与孩子之间，这个词经常被用来要求小辈听从长辈的话，并顺从长辈的意志。面对年龄越小的孩子，“听话”就越被看作是一个优点。
那么，为什么我们如此执着于让孩子“听话”呢？“听话”背后的深意到底是什么？
孩子，请你不要“听话”
养育一个孩子太辛苦了，所以很多家长就希望孩子可以乖一点，听话一些，这样家长就可以省心很多了。当孩子的举动不按照家长的心意来时，他们很容易暴跳如雷，觉得孩子是在挑战家长的权威。但换一个角度，当孩子“不听话”的时候，他真的是想要和家长们“对着干”吗？更有可能的情况是，孩子开始萌发独立思想，想要自己进行尝试。这时我们要做的，并不是干涉他的具体行为，而是要创造一个良好的成长环境，引导他继续前进。
也有家长这样和我说：“我给我的孩子安排了最好的学校，最舒适的环境，最合理的饮食，包括我人生中吸取到的经验教训以及种种功课，我都已经给他预设好了。如果他可以乖乖听话，不就可以幸福快乐的成长，同时也避免了危险，少走了很多弯路吗？”
但是事情却常常事与愿违。当我们认为孩子应该休息的时候，他却玩兴正浓，不肯睡觉；当我们认为玩水很容易生病的时候，他却非要玩得满身是水；当我们认为多吃水果和蔬菜有营养的时候，他却非要跑到一旁的炸鸡店里吃垃圾食品；当我们认为过马路需要我们拉着他的手一起走的时候，他却偏偏想要自己去走……面对孩子这时的“不听话”，应该怎么办呢？
我的做法是：尊重孩子。在保证孩子安全的时候，给予他选择的空间，让他体验自己的选择，同时也为自己的选择负责。当孩子真正拿回了属于自己选择的权力后，他会倍加珍视，也能学会对自己的每一个选择负责。放手并不容易，如果孩子选择正确，那只要享受成功的快乐，但如果选择错误，也要承受失败的痛苦和压力。我们要做的，是准备好和孩子一起分享成功和幸福，也一起分担失败和悲伤。
孩子，请你不要“听话”
有人会反驳说：如果听话不对，那难道要教育孩子不听话吗？如果他谁的话都不听，那不是就变得无法无天，想干什么就干什么了吗？长大后是不是还可能会去做杀人放火等罪恶事件！
要知道，这种想法背后的逻辑是：如果孩子独立走路的话，就一定会走歪，大人必须给他规定好一个“应该怎样”的成长路线，这样，一切才能够按照他们内心预设的路线有序地进行。比如担心孩子吃不饱，于是就算孩子反复地说自己吃不下了，还是要强喂他；担心孩子冻着，于是就算孩子热得满头大汗也不许孩子脱外套；担心孩子学坏，于是一次和同伴小小的冲突也要反复念叨，生怕他欺负别人……总之，在这样的家长看来，孩子的每一个自发行为背后，都有太多可能失序的发生，所以他们努力控制着，并且这些控制从头到尾都是以自己的感觉为准。但无论“控制者”的出发点有多好，最终都会收获一个恶果：培养出无数缺乏独立意志和独立人格的“好孩子”，或者是叛逆成性的“坏孩子”。
孩子，请你不要“听话”
“听话”的对立面并不是“不听话”，而是独立思考。为了培养出有主见、不盲从、有个性、有独立性的孩子，我们就需要帮助他们养成独立思考的习惯。要知道，一个有独立人格的的孩子，通常是不会太乖巧的，相反，他们会醒目的表达自己的需要，而不怕给成人带来麻烦。这种“调皮”的背后是带着一些能量的，最终你也会发现有能量的孩子，比乖巧的孩子更健康，也更容易适应这个社会。
我们的规则，应该是在尊重孩子天性的基础上建立起来的。在孩子该跑、该跳、该闹的年纪，你就要允许他像小草一样钻出地面，向上舒展、尽情释放。孩子小的时候你可以站在他的背后，轻轻地扶着他向前走；等他长大了，能够享受跌跌撞撞前进的快乐时，就让他充分享受奔跑的快乐和跌倒后真实的痛楚。每个孩子都有权利成为他自己想成为的样子，而不是成年人希望的样子。
参考文献：
[1]武志红，201-02-01：《每一种孤独都有陪伴》，中国华侨出版社。
[2]刘冬燕，《孩子为什么一定要听话》，《山东省团校学报》，2014年第2期。
[3]刘书俊，2016-03-10：《我们为什么喜欢听话的孩子》，网址http://www.anyv.net/index.php/article-246533
#6125-安已默
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