听话

有人问“孩子不听话要不要动手？”我想谈谈我的看法。

我们一直都以“听话”来要求孩子，听话的是好孩子乖孩子，不听话的是熊孩子。

那么听话的标准是什么呢，如果孩子过于听话会不会引起不好的后果呢？比如说新闻中爆出的那些被“性侵”的孩子多数都是听话的孩子，他们习惯听话，不光听父母的话，听老师的话，还会听坏人的话。

所以对于“孩子不听话要不要动手”这个问题，我们首先要区分听话这个概念的类型。我们教育孩子是想让孩子懂是非，分善恶，趋利避害。但是我不赞同用听话这个标准来为孩子分类。孩子不是机器，不可能完全按照你输入的指令来执行，随着年龄的增长他们会越来越有主见，这时我们会发现让孩子听话越来越难，甚至只会适得其反，你说得越多，他们反抗的越厉害。

孩子还小时你觉得孩子不听话两巴掌解决问题，让孩子怕你了，也就乖了。可是孩子大了我们也老了，我们打不动了该怎么办呢？

归根结底，我觉得从小跟孩子培养一种平等的亲子关系很重要。

即使我们要求孩子听的话都是好话，都是为他们好，我们也应该选择合适的方式，不涉及原则问题最好不要动手，动手并不能让孩子意识到错误，反而会疏远亲子关系。与其让孩子听话，不如学会让他们学会承担责任。

当孩子想买一个心仪的玩具时，你可以让他用自己的零用钱，只有看到自己的钱变得少了他们才会珍惜。当孩子想去尝试危险的事时，一定要告诉他后果，并且想办法让他能直观地感受到危险的可怕，比如他想玩过火，那就在安全的范围内感受火焰的热度。当孩子顶嘴时，也要分情况，看是不是孩子有道理，不要总是高高在上，我大我有理。我觉得，教育孩子和大禹治水差不多，堵不如疏，如果单纯堵，情绪积得多了，总有一天会冲破大坝倾泻而出。

所谓父母子女亦是一种缘分，彼此珍惜，彼此理解，彼此搀扶。愿所有的父母都有贴心的孩子，愿所有的孩子都有称心的父母！