鼓之舞之以尽神 鼓万物不与圣人同忧
包快包慢，很难说。此中有诸多因素要考虑。其大要有：
一，聪明，有些人确实比较聪明，或者比较适合背书。
二，用心，用心比不用心之差，可以倍蓗。
三，氛围，整个学堂的氛围，最重要的是堂主和教师的信心，会带动学生的信心。教师愈没信心者，学生愈包不起来，甚至几年包不了一本。
又，有无志气，也不能一概而论。但以文礼书院几年来的经验，初入学学生之志气，大抵有学堂的类别性。学堂堂主及老师的文化向往强，常向学生讲道理者，其学生之志气有较高的倾向。
又，即使聪明的学生，我本人并不赞成背得太快，大柢十岁以上的学生老实大量读经，以四至五年为最标准，四年以内的，都嫌快，三年以内的，则太快了。不过，如果年纪已过十四五岁，则三年又不嫌快了。（年纪小于八岁，则读个五六年，是正常的）
因为年纪已经十岁以上，资质中上的学生，如果真是用心读，一本书读个二百至二百五十遍，有一半的学生就可以包本，这样所花时间大概两个月到三个月。所以，三年到三年半背完，是很可能的。如果一本书读到四五百遍，也就是五六个月，还不能包本，是嫌慢些了，可能是因为不用心的缘故，但学生所以不用心，往往是学堂不知怎么让学生用心，整个学堂的学生心思比较涣散，心思涣散的学生到书院来，是很难调的。
我一向提倡的是“自然包本”，即多念遍数而自然成诵，根据近十年来所观察，一个老实大量读经（所谓大量以一天读经满六小时以上为准）的八岁以上的学生，三个月大概可以将一本书读上两百五十遍以上，大概一半学生可以包本，如尚不能者，再加一个月，应可包本。所以一年以包三至四本为标准。高于此标准者，有的只满一百五十遍就包本，甚至有不满一百遍就包本者，此则太快，除非是真聪明，否则，遗忘也快。但低于此标准者，除非是第一本或第二本，否则，是嫌慢了，学堂可能要反省一下，是否太过宽松，耽误了孩子。（至于八岁以下，另当别论）
据我所知，学堂要求比较严肃的，不仅包本成绩较好，学生气象亦往往比较积极进取。管理比较宽松的，包本不理想，学堂整体气象亦不好。
最理想的状况是严格管理，但以鼓舞为主，体罚为辅。
我一向希望学堂最好不要体罚，如要体罚，尽量以体能运动代替戒尺，如不得已，对怠惰与行恶，需用戒尺，也只可以打手板和屁股，因为此两处受击，可以增加聪明与气脉流通，有益身心健康，唯不可过分，尤其教师不可以情绪加之也。
凡是家长不满或学堂因体罚出事者，大概都是教师情绪失控，过度体罚，或不分身体部位，随意乱打，以显威风，甚为幼稚。或者教师以替天行道之意气，以为打即是爱，不知自己已陷于残忍而无心肝，其过度体罚，或不分身体部位，随意乱打之后，尚沾沾自喜，更是恐怖。此两种教师，一经发现，当即开除，不令在读经界生存也。
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