案例分享

计算是学习数学的基石，掌握了计算，便打开了通向数学王国的大门。最近我发现我这两个班许多学生虽然掌握了计算方法，却往往还会计算错误，计算的准确率很低。这不仅直接影响到对文字题，应用题的学习效果，而且还严重地阻碍了学生数学成绩的提高。

为此，我为了提高学生计算的准确率。于是我采取了代币制的方法，每天我会出10道数学计算，一个小组里的四个人都正确后，我就奖励给这一组一颗星星（星星由组长保管），当攒到10颗星星的时候，我就会奖励一个大红花，当攒到5个大红花时，我就奖励给小组内每个同学一颗棒棒糖，期末考试后我也会根据同学们得到大红花的数量，给予同学们发计算小能手的奖品。但当有出错的时候我也会给予相应的扣分制度（一个组内错题达到5个的小组会扣除一颗星星），规则说完我发现同学们特别兴奋，不知道是为了得到奖状还是为了得到棒棒糖而开心，我相信这个制度一定会收获好的效果的，这个方法到现在已经用了两个星期了，开始我发现只对一部分同学有效，当其中的一部分小组已经得到星星或者红花时，其他组也开始着急了，做题的态度也在不断地提高，计算准确率也变的越来越准确了，当组内同学有完成不好的时候，其他成员也会积极的去帮助他。