议论文——发挥自己的主张，批评别人的意见以使人承认为目的的文字。正因为有人主张有人反对，才有议论的必要。
意义:说明文的目的是在使人有所知，议论文不但要使人有所知，还要有所信。说明文大概用单语为题。如，“社会主义”、“教育”之类。议论文则用一个命题为题，如，“社会主义可行于中国”、“教育为立国之本”之类，也有单语的，如，“男女同学论”、“孔子论”等，但不过是形式的省略。
命题:断定用言语或文字表示出来称为命题。分肯定命题和否定命题两种。论题本应是一个命题，但题目除表示论文的主旨外，有时还含有刺激读者的作用。如，“女子不该参政吗？”、“文化运动不要忘了美育！”。
证明:命题既经认定，就应当加以证明，证明分两种:
直接证明（正面）——对一种主张，找出积极的理由来证明。
和间接证明（反面）——对于一种主张，先证明对方面的谬误，使自己所说的牢固。
论证方法:
演绎法——用含义比较广阔的命题做基础，来论证含义较狭的命题。
如，学校的功课都应该注意学习，——大前提 音乐是学校的功课，——小前提 故音乐应当注意学习。——断案 （大前提，小前提，断案排列的顺序可以自由变更，还有省略。）
归纳法——和演绎法恰好相反，是集合部分而论证全体。
如，牛是要死的，马是要死的，羊是要死的，草是要死的，树是要死的...袁世凯死了，西施死了，我的祖父母死了... 牛，马，羊，草，树，...袁世凯，西施，我的祖父母...都是生物。 故生物是要死的。
类推法——根据已知的事例而推断相类的事例。
如，地球是太阳系的行星，有空气，有水分，有气候的变化，有生物。——已知的事例。 火星是太阳系的行星，有空气，有水分，有气候的变化。——相类的事例。 故火星有生物。——断案。
证据的性质:
因果论——是根据了“同样的原因必生同样的结果”的假定，以原因证明结果。（普通议论用的最多的证据）
如，某人平时品行反正（原因），这次的窃案大概和他没有关系（结果）。
例证论——将和结论相同的事例引来做议论的证据。以部分来推全体，或以甲来推已。
如，甲学生很用功及格了，乙学生不用功落了第（事例）；所以要及格非用功不可（“假定”不能做例证，例证须是事实。）如，精神一到，何事不成（假定）；凡毕业颠沛流离的，都是精神不振作的缘故（结论）。
譬喻论——和例证论相似，不过例证论是引用和结果相同的事例做证据，譬喻论是引用和结论相似的事例做证据。
如，加热于蒸汽机关，则机关运转，故热可转成运动。（例证论）像蒸汽机关的运转需煤一样，生物在生活上也需食物。（譬喻论）
符号论——符号论和因果论恰相反，因果论是从原因推证结果，符号论是从结果推证原因。
如，某人没有一定的职业，应当很穷。（因果论）某人到了严冬还穿夹衣，可见他很穷。（符号论）
议论文以推理为根据，除了自然界的现象以外，人类社会的事情非常复杂，而人的推理又非绝对可恃，所以无论何种名文，总不免有驳击的余地。
1.寻求敌论的立脚点:找出敌论主旨，寻出证明的根据和法式，驳击要害。
2.反驳的方法:从敌论的论证法式中检查它违犯哪一种条件。议论的命题应当是全称，若为特称立论本已非常无力；所以驳击敌论的全称命题，只须从它的矛盾对当的特称命题下手；因为证明特称命题实较证明全称命题容易。
如，敌论——凡哺乳动物都住在陆地。（全称肯定）驳论——有哺乳动物（鲸）不住在陆地。（特称否定）
注意，对于敌论不能恶意曲解它，最有力的驳论最好放在中部，后半篇可用强有力的方法发挥自己的主张，使读者忘了所读的是驳论，而信从自己的主张。
各种议论的联络:因果，例证，符号，譬喻四种论证联合使用，更为可靠。
顺序:1.命题的位置——在最普通的文章，应该先提出命题，使读者开首就了解全篇主旨所在，使文章明晰。有时却不应当先将命题列出。（对此观点本就反对的人，或对此观点本就熟知的人）此时应该先步步论证，在亮出观点，使人不至于开始就放弃阅读。2.证明的顺序——四种论证可以按照（1）因果论（2）譬喻论（3）例证论（4）符号论，这是最普通的顺序。
议论文，虽为应试作了不少，可是一直却不知道其所以然，只知道有:提出论点，三段式论证（正面论证，反面论证）结尾总结重申论点。今天对议论文的系统梳理让以后写议论文有章可寻。
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