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最近中国科学院大学成为了一个大热点，因为该校的一位老师给22个学生全部打了0分。一件事情一经传出就引发热议。
这位老师名叫苏湛，他教的科目是科幻文学与影视创作， 上学期一共有158名学生选修了这门课。期末考试的时候，老师就要求大学写篇有关于科幻的文章。
到了阅卷的时候，苏老师就发现情况有些不对了。因为其中有些学生写得实在是太好了，好到不像是一般学生能写出来的。
不得已，苏老师就拿着文章上网查重，一查，158名学生中居然有22位学生是抄袭的。有的是东拼西凑，整合成一篇文章，有的胆子大的则直接复制粘贴。
面对抄袭，苏老师毫不客气，直接给了0分。这种情况在大学里面就非常少见了。
按照学校的规定，这门课的成绩是有两部分构成的。考勤占到60分，期末文章占到40分。也就是说，即使期末文章写得再差，也不至于0分，只要考勤在，还可以得到即可。
评分一出来，有的学生窃喜自己没有去抄袭，而那22位学生就慌了，赶忙给苏老师求情。对此，苏老师用了一封邮件回复，其中最重要的一句话就是：“凡今抄袭者，一经查实，不问考勤，皆黜落，以儆效尤。”
这封邮件像是一次宣判，“此分不改，勿念”，掷地有声。苏老师说了，之所以如此严厉，就是为了公平二字。
毕竟有些同学为了文章，可是辛苦选题、找素材、写文章、再修改修改，最后才提交。而有些人则是花几分钟时间复制粘贴就完事。如果抄袭的可以得到高分数，或者不被惩戒，那对于认真完成期末考试的人来说，真是不太公平了。
此外，苏老师还说了。就算论文写不出来，可以不写，只要考勤满分，照样可以给予及格。但是对于抄袭者，就要严惩不贷。
苏老师这话让人佩服，写不出是能力问题，而抄袭的就是诚信问题了。
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大学里的抄袭问题，存在已久。
除了大一新生在抄袭时心里负担比较大，大二开始就已经明白考试的一些套路。
很多大学生们心里都明白老师不会太为难自己，毕竟老师也不敢让一个班有太多人不及格。如果一个班的成绩偏低，那学校就会怀疑老师的教学质量了。
除此之外，在大学里，除了老师给学生打分之外，还有学生给老师评分的。因为这种种因素，在大学里，大家一般只求相安无事便可。像苏老师这样的怒目金刚是少之又少。甚至有些民办的学校好像有个暗中规定，老师对学生的打分不得低于60分。
为什么那么多学校要给学生放水呢？
归根到底还是提高学生的毕业率，学校拿一手好看的数据，就可以提高学校的竞争力，来年可以找到更多的生源，产生更多的收益。
也因此，大学里，睡觉的学生比比皆是。毕竟很多人的期末考试不是靠老师给的考点来突袭，就是靠团队作战来作弊。总之是有恃无恐，于是一个个安心睡觉，带上耳机，歌里还唱着：”反正还有大把时光“。
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曾有一个帖子，叫做”一个大学教授的悲催经历“。
里面讲的就是这位大学教授所在的班级，期末考试不及格率高达60%，其中还有7个学生提交了白卷。
这件事情被教学院长知道后，教授被质疑是否出题太难或是教学上出了什么提问，并说必须改成绩。
而管学生工作的学院党委副书记专门把教授叫去谈话：
第一：学生成绩普遍低，会影响学生稳定，已经有多个同学学籍预警了。你再给不及格的话，会直接导致他们退学；
第二，你这门课程给的成绩太低，会影响学生的平均成绩，直接影响学生的就业率，就业率低会间接导致招生困难，招不到学生，你们老师喝西北风去吧；
第三，别的老师给的成绩都不错，只有你这门课程给的低，说明你出题出了问题，要不就是你的教学水平需要提高。作为20多年执教的老教师，应该知道怎么处理，而不是固执己见；
第四，学生多次反映，Z教授在课堂上说学生智商低，这是赤果果地侮辱学生，如果成绩再给低，你的评价分数肯定是全院倒数第一。评价分倒数第一的老师要扣发年终绩效奖，并且课时费打八折。
怎么办？怎么办？？
教授最终在领导的威逼和同事的劝说下，把卷面分改高了，平时成绩都给85分以上，这样大部分同学都通过了。只保留了35分以下的学生，综合成绩不及格。不及格率为20%，达到了学院的要求。
但让他没有想到的是，评教成绩出来，Z教授依然是倒数第一。最后，这位教授辞职了。
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在中国，我们从小学、初中，到高中高考，都是朝着大学为目标前进。所以进入大学时，几乎都松了一口气一样。感觉这么多年的辛苦终于是结束了，终于迎接来美好的大学生活。然后就开始放飞自我了。
可以说，很多人会觉得大学是学习起来最没有压力的，特别自由。 这都是大学在故意放水导致的。
幸好，目前大学考试放水已经引起了教育部分的高度重视。
教育部长说： 中国教育是玩命的中学，快乐的大学。 这种现象，必须扭转。对大学生要合理增负， 要求加强本科教育，淘汰水课，取消清考，严把毕业出口关。
毕业门槛调高了
陶行知先生曾说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”
不知何时开始，大学在大家心中不再是那么的神圣了。
真的是因为现在大学生太多了，所以感觉大学生很普通了？
还是因为大学生荒废了四年时光，所以才让我们觉得大学生太普通了？
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