【日志·1月16日】右脑思维的理工科学ba
这几天女儿在期末考试，我们过得很放松：早睡晚起，玩玩游戏看看电视，过一遍学校的复习资料而已。记得从小学时起，她的考试日都是我们的放松日。这可能是我自己的小时候的考试心得吧：考试期间，愉快放松才能正常甚至超常发挥；抓得太紧，反而容易失常。
写到这里，不免想起自己读书时的一些事情。我上的中学很奇葩，虽是省内第一的重点中学，却作业少考试少，对学生无比地呵护与宽容，因此我到上大学前都不知道自习是什么意思。虽然大学里我学的是理工科，成绩很好，可用在学习上的时间不多；我记得有段时间我常常玩得没时间写作业，靠抄同学作业交差。男生们问我没借着作业，很生气，以为我小气。这个心结怕是到现在还没解开呢。
大二的时候被老师派去给大一新生讲学习经验，我什么都讲不出来，不知道自己有什么学习方法。后来我发现自己好像用的许多直觉，就是右脑。后来做技术支持工程师的时候，去给客户解决疑难技术问题，调试软硬件，似乎是凭直觉能快速找到大家一周都找不到解决不了的症结。去过首尔，为三星的工厂解决我们设备的技术问题，好像很顺利，可我后来完全想不起来是怎么解决的，只记得那里的小姑娘仔仔细细帮我穿净化服的情境还有一早车窗外的浓雾......
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