对于安心老师说的一句话很认同：“身为父母，活出自己，然后成为真实的人，就是对孩子最大的祝福。”不要为了孩子丢失了自己，把我们自己的人生也强加到孩子身上，这样孩子得压力多大，多累啊！孩子不听你说了什么，而是做了什么，当我们不断要求孩子优秀的时候，我们自己是否是优秀的？做到是最大的说服力，你想让孩子成为什么样子，你自己先成为那个样子！
书里从不越界、不评判、负责任、无伤害、一致性、自我调整六个角度来阐述如何为人父母，给了我很多的启示，想分享三点我的收获：
1.关于界限，我们都说人和人之间需要彼此尊重，其实就是要不越界，要知道彼此间的界限在哪里，父母和孩子之间也是有界限的。书中说的界限是从我的感受出发，哪儿一方觉得对方干扰到我了，那对方就是越界了。
譬如说我很累了，想要休息，但是孩子玩的很开心，在家里不断的制造很大的声响，我就受到了干扰，我就可以和孩子如实的表达自己当下的感受，我需要一个安静的环境，我现在很累，但是现在声音很大，我没办法很好的休息。不要去指责孩子，也不去评判孩子，坦诚自己的感受就好，这样孩子会调整自己的行为，不会有对抗，这样孩子也知道了界限在哪里。当我们都知道对方的界限，尊重对方的时候，我想亲子矛盾会降到最低了吧。
2.零惩罚，零奖赏的养育观，是从外驱力和内驱力上分析的，安心老师说所有的这种惩罚和奖赏，它其实都是父母使用自身的这种权威来操作的。那这对孩子来说，他就变成是如果我有一个行为是因为惩罚或者因为奖赏而发生，它就是一种外部的动力。那其实我们父母，都不希望说孩子所有的行为，是源自于外部要我怎么样。我们希望孩子其实是有一种内在动力，一种内驱力，一种自律。
从这一点上解释我是比较能接受这种养育观的，我们要给孩子自己空间去自我生长，而不是以我们的好恶去行事，去活成我们希望他们长成的样子，每个孩子都是一个天使，一个独立的个体，有他自己来世间的使命和他本来的样子，要尊重他！
3.生存还是生活？改革开发以来，国家高速的发展，我们一代人比一代人生活的更好，如果说我们这一代人很多家庭还在为生存而劳碌奔波，那我们下一代人会更多的已经解决了生存问题，不再为生存而去担忧，那就要好好的生活。当我们自己不懂得区分生存和生活的时候，我们又怎么能引领孩子将来能好好的生活呢？养育的发心到底是出于爱还是处于恐惧？我们要时时反思，所以要懂得放手，懂得在远远的背后带领，反而这样我们自己的生活也过得很精彩，孩子也会有一个不一样的未来！
作为父母，我们需要不断的学习，要去改变自己的认知，改变自己的固有模式，不要让很多信念障碍到我们，跟着孩子一起成长，做真实的自己，更加接纳自己，懂得迁善，扩大自己的心量，过好自己的人生，做孩子的榜样，在远远的背后带领，我想我们的孩子一定也会拥有幸福快乐的人生！
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