第十三章 智能的培育（69）

科学

在我们这个时代，一个主要改变我们世界观的潜在力量，是我们的第三个因素——科学。这是文艺复兴时期及其随后历史进程的结果，导致了我们时代的许多重大发明。科学与技术手段的运用，为人类带来了前所未有的财富，导致了许多预想不到的物质的和社会的巨大变化，世界上没有任何角落不受到它的影响，不被它所吸引。

在科学方法上，至少有两个方面是协同作用的。一方面，必须有搜集事实的兴趣，有对客观经验的渴望，有对某项研究课题尽可能透彻地了解，而且有勇于（或渴望）按照新发现的事实改变自己的想法。除了以上描述性的研究方法以外，科学还要建立起自己的上层建筑一建立起能解释物体及其所受力的本质和它们之间关系的理论框架，解释它们是怎样出现的，如何才能使它们发生变化，以及在什么条件下才能发生这种变化。这种理论框架所依靠的，是推理。其中的演绎推理，就是从普遍性的假设中推导出个别事物的规则；其中的归纳推理，就是从对个别事物的考察推导出普遍的原则。从某种程度上说，这些因素在古典时期，当然指的是亚里士多德时代，就已经存在，而且在世界的其他地方，也已经存在了许多年。然而正是中世纪以后欧洲文化的特殊创造力，把这些方法组合到一起，形成了“科学综合”。这种综合的结果是戏剧性的，而且最终产生的巨大效益也是难以估量的。