发刊词:让您的孩子自己来
规划能力，主动去做，关键在于赋能
一、像理解用户一样理解孩子
1.陪伴孩子的基础是同理心。
①案例:孩子玩的满身是沙子，店员说“你一定玩的很开心吧”
②为什么要有同理心
ⅰ 信息不对称
ⅱ 心智和心理发展不对称。
孩子在乎好不好玩&家长在乎规则／别人的看法
ⅲ 谈判地位不对等。 孩子没钱没力量
2.怎么借鉴设计思维训练同理心——画用户旅行地图，挖掘痛点和渴望。
3.训练同理心:
①去孩子环境实地查看，角色扮演
②睡前聊天:倾听、提问、少评价；先做热身再开始，多提细节。
③场景切换:带入场景，多听少给意见。
二、如何用玩让孩子主动配合你。
1.玩，就是孩子的学习
①孩子习得规则和秩序&好玩。
②孩子自己的世界和规则，要想让他配合就要按照他的规则来。
③孩子通过游戏学习的，说教没用，把学习包装成游戏，自我探索完成。
2.怎么用玩让孩子在生活中配合你——抛弃逻辑，和孩子一起玩。
①拟人化，充分发挥想象力，让周围的东西动起来。例:尿布宝宝历险记。
②趣味化，把周围的事情包装成游戏。
例:大白鹅去吃虫子——吃早餐
3.怎么用过家家让孩子成为主导
①3-7岁，角色扮演，象征性游戏。认识社会，与外部世界建立关系。
②通过模仿和协作认识外部社会。模仿大人工作获得自信心，与他人配合或者情商和社交能力。
三、如何用自立意识帮助孩子独立
1.孩子自我意识发现的三个阶段
①孩子的定位:我是谁？我可以做什么？我想做什么？
②艾瑞克森人格理论。
2.怎么让孩子在生活中独立
①管住嘴，让孩子自我探索
②创造机会，让孩子自己做决定
③给孩子积极、具体、及时反馈
3.怎么用幻想让孩子主动探索——用讲故事的方式——小动物、孩子喜欢的元素，闯关模式
四、如何借助归属感让孩子更主动
1.孩子更倾向于追随同辈群体
2.同辈群体互动:同化+分化
3.怎么帮助孩子融入新环境:改善孩子外表，找到一个好学校
4.怎么联合同伴家长创造新环境:建立读书学习者联盟
五、如何让孩子自主阅读
1.怎么打造读书氛围
①什么时候读:睡前，放学
②在哪读:固定地方，移动地方
③和谁读:家长，同伴
2.如何开展主题学习
①一段时间一个主题大量刺激
②生活中持续刺激
③生活中体验
3.怎么选择难度事宜的书
4.怎么检验阅读效果:和孩子聊天——与书相关5w
六、如何让孩子主动学数学
1.如何培养孩子的数学兴趣:故事+绘本
2.怎么帮助孩子找到学习节奏:班级学习+个性化辅导。
3.怎么用胡萝卜加大棒学习:激发自主学习+监督。
七、为什么钱能帮助孩子衡量需求
1.怎么和孩子谈钱
①7岁以后，孩子可以衡量需求的时候。
②谈钱:盘点资源，估量渴望，设定目标。知道自己有多想要，才能更积极的去争取。
③谈什么
ⅰ 钱从哪来:明确挣钱标准
额外的事情才能挣钱，
唯一裁判:爸爸
仪式感:表格记录，方便查询
ⅱ 怎么花出去——压岁钱需要爸妈同意，自己挣的钱可以自己决定。
ⅲ 如何用钱来衡量一切
2.怎么用钱来衡量和管理自己的欲望:从0-10，你有多渴望。
3.怎么用钱来衡量和管理同别人的关系:
①找到不同人的想法，再去做生意
②二胎家庭矛盾解决:秘密投标。
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