课堂上，学生们都好奇老师是不是有一个北大的女儿，当我给出肯定的答复后，一个调皮的小男生叹道：这是我离北大最近的一次。
在学生眼里，上北大是无尚荣耀的事情，因为班主任向他们八卦了这个消息后，在他们眼里的我，形象也变得特别高大了些。
确实如此，皮孩子也听话了不少，大家的眼睛里冒着光。突发奇想，我应该以此为契机，激发他们的学习热情。
于是，我说：今年的足球联赛，我们班夺得冠军，某某同学也获得了“最佳球员”称号。今天是平安节，五个足球比赛的同学可以在我的口袋里抓一把糖果，能抓多少就多少。最佳球员，奖励“北京大学”文创笔记本一本和水笔一支。
希望大家都能保持学习运动的热情，继续努力加油，争创属于自己的小精彩。不仅仅是足球队员，我们班所有同学都可以通过努力，在文化学习或者体育学习等等方便获得进步，就可以为自己赢得奖励。
名校效应确实在学生们内心会有波澜，有的学生可能无所谓，有的学生可能就因为一两次被认可被鼓励，改变了他的态度和想法，学习热情一发不可收拾。
虽然这只是一种自我假设，但是如果在那么一个班级里，哪怕只有对其中一个学生起了作用，那么也最好不过了。
人是需要鼓励和肯定的，小孩是，大人也是。抓住他们的心理，朝着奋斗的方向推他们一把，让他们相信自己，成为更好的自己。
特别好。
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