今天听了周轶君老师讲的《向世界的好教育要方法》的第一课： 【竞争与焦虑】世界教育第一的芬兰，教育的根基是这两个字：信任。
我们每一个人的心里都住着一个完美的孩子——别人家的孩子，这是所有孩子好的部分的结合体，当我们对孩子失望、生气，多半是与别人家的孩子作对比了。
但是这个世界上没有一个孩子是完美的。所有的孩子都有自己的个性，带着自己天生的潜能。忘掉标准像，放弃比较，相信每一个孩子，都能长出自己的模样，在父母，老师，朋友或者外界的帮助下，他们还很可能，活出自己能够达到的，最好的模样。这份相信，就是信任。
“全球教育第一”的国家：芬兰，他们的教育根基就是信任。从家庭到学校到社会，从家长到老师到学生，他们之间的信任形成良性循环，构成信任链条。家长信任学校，学校信任教师，教师信任学生，学生自信。所以他们的教育就是成功的。
而我们中国，我们听到“信任”这个词的时候，对它的理解是：放养、放任、放手。但在这里，我们说的信任，绝对不等于不管孩子，不是放养，也不起放手，放任。信任的建立是一个过程，信任的度，或者边界，需要我们去努力探索。
建立信任的实践步骤：
第一步：承认家长不永远是对的，当发现孩子的问题的时候，想想是不是自己的方法出了问题。
第二步：了解自己的孩子，找到适合他的方法。这是一项家长永远做不完的功课。信任的建立，正是这个不断了解的过程。
第三步：抓大放小。主要的事情不放手，非主要领域松手，相信孩子的自主和自我管理。
在建立信任的过程中，见到孩子的进步，要使劲夸，让他记住这种感觉，这就是自信的生长。您也不可能夸过头，孩子需要的鼓励永远不嫌多。我们这一代都是吓大的，请让您的孩子被夸着长大。
今天我和我老公进行了对话，我对教育小石榴不能多吃糖和如何进行刷牙两件事情上感到没有办法，失落，自暴自弃。我老公跟我说那就是我的方法没用对。是呀，我的方法还没有用多少就开始自暴自弃未免有点太早了。方法啊！继续寻找吧！用对方法，培养出与孩子的信任关系比什么都重要！
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