这周主要学习孩子婴儿期和幼儿期的成长规律和可能会遇到的问题。身为一个母亲，我总是不自觉的把自己和孩子放到理论的条条框框里，再次觉察到，在自己的日常育儿观念中有一部分还是有待剔除或者纠正。
以前，总觉得孩子的性格有好坏之分，内向的孩子发展不如外向的孩子好。可真相是：人的气质类型并无好坏，更不会决定他们未来的好坏。这样做父母其实就舒服多了，我们就需要发现孩子的性格特点，若有契机时恰当的引导就可以，不要求他去做最好的别人，努力成为自己最好的状态。
可能以前，我会刻意的去为儿子选择他的交友环境，或者玩耍环境，总是担心他照顾不好自己，受伤害。父母眼中好的朋友不一定对孩子有吸引力，他可能会符合父母的择友标准，孩子在 交友方面应该有自己的选择权，父母最多的是建议的权利。我们父母总是会为孩子选择比较舒坦的生活、环境、未来……可这些很多情况下只是父母以为的，期中这剥夺了孩子面对复杂、真是社交环境的成长经历，减少了孩子从中挑战自己的机会。如果，家长想让孩子青出于蓝而胜于蓝，就请放手，陪伴在孩子的身边、辅助、支持孩子做他想做、尝试他想挑战的事。家长还可以刻意为孩子创造交友环境，提供活动场所，开拓交友聚道，可以带孩子亲子游，和朋友家的孩子约饭、多和邻里孩子走动啊。让孩子感受到真实生活的丰富多彩，酸甜苦辣咸，让他们成为真实生活的参与者，而不是旁观者。经历既收获，为孩子提供过程性的人际交往礼貌、沟通方式、道歉、安慰、建议、赞赏、观点表达、合作等指导。
孩子的婴儿期、幼儿期、青少年期，那是他们独一无二的人生阶段，他们是人生的主角，参与者、体验者、创造者，他们的童年应该装满他们喜欢、期待的回忆；做他们感兴趣喜欢的事。而我们父母，在做好自己多个社会角色的同时，做好父母这一角色尤为重要、尽可能参与到孩子的生活。亲子时光将会成为父母和孩子人生中弥足珍贵的high moment！
这是婚姻赋予父母的权利，也是义务。不要成为“只生不养、只养不教”，或者父教、母教缺位“空心化”现象中人。享受婚姻带来的权利与美好的同时，更应该履行婚姻滋生的责任与义务。
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