解读《采莲曲》

    伴随着优美动听的音乐，我们五一班的孩子们继续踏上互加之旅，开启了2020秋季高段彩虹花晨读课的学习。与时朝莉老师已经好久没见了，孩子们难掩内心激动的兴奋地喊着：“你们看，时老师来了！时老师来了！”

    课前，宣传委员安排学生布置板报的时候，不少孩子也拿出自己的学习单开始装扮起来，看到他们那认真的样子，我感到很欣慰！

      今天的晨读课上，时朝莉老师带领大家一起品读了唐代诗人王昌龄的《采莲曲 其二》。时老师首先为大家介绍了诗人，让孩子们了解作者及写作背景。之后，时老师进行范读，那如清泉般清澈的声音一下子把孩子们带进了《采莲曲》的诗境中，孩子们也忍不住跟着老师一起轻声读起来。接着，时老师带着孩子们进行赏析，她还鼓励孩子们在读中品味诗歌所表达的意境与情感。孩子们在时老师的引导下既了解了作者，又理解了诗意，读懂了诗情，真是收获满满！

      课后，孩子们还进行了诗配画，看到他们那日渐成熟的作品，我真为他们的成长而感到骄傲！