教育之道,在“教”更在“育”。
教者,传授知识,训练技能也。育者,潜移默化,涵养人格也。
知识者,推陈出新,永无穷尽也。做人之道却亘古未变。
若庠序日益功利,教育日益工具,只重知识传授,不教做人处世,那么培养出的就可能是一个个没有灵魂的机器人。
身教重于言传。育人之道,要在师德。师德不彰,师道不存,虽口号震天口若悬河而学生耻之,焉能育化?为人师表者,若博学厚德,虽温良恭俭让,而从者如云,口不言而人自化矣。
教育之道,在“教”更在“育”。
教者,传授知识,训练技能也。育者,潜移默化,涵养人格也。
知识者,推陈出新,永无穷尽也。做人之道却亘古未变。
若庠序日益功利,教育日益工具,只重知识传授,不教做人处世,那么培养出的就可能是一个个没有灵魂的机器人。
身教重于言传。育人之道,要在师德。师德不彰,师道不存,虽口号震天口若悬河而学生耻之,焉能育化?为人师表者,若博学厚德,虽温良恭俭让,而从者如云,口不言而人自化矣。
本文标题:育比教重要
本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/mdkpvrtx.html
网友评论