一年级数学算理,是和生活息息相关的。
不要给孩子讲什么的一套一套的大道理,那样会形成“油盐不进”的样子,容易形成“瓢嘴”,嘴上头头是道,一做就“废”。
正确、合理的做法,就是亲子游戏,产生孩子的“经验、方法”。
比如说,你给他找两件上衣,三件裤子。
“宝贝,明天我们要出门,你穿那套好看?”
“妈妈!我穿上看看呗。”
“咋么叫一套?”
“一件上衣和一件裤子穿上叫一套。”
“那,这些有几种打扮?”
脑筋灵活地,一套一套提上让你看,当然还有需求关爱地、卖萌地总是磨磨唧唧地边穿,边等你赞扬一凡。不管怎么样,你都要有耐心,或心里有足够的重视、准备。顺其热情,把这个游戏坚持下去,加码,三件上衣,和三件裤子试下去,四件上衣,和三件裤子试下去,五件上衣,和三件裤子试下去……一直到他嫌麻烦为至。实际上,“铁杵磨成针,功到自然成!”试穿到一定的程度,他们会脑洞大开,主动反讲出一套大道理来。
“OK”!
你成功了!孩子动脑了。一旦动手和动脑同步了,你也就可以松一囗气了。起码,你带的孩子入行了。
我要收的作业是,让孩子给我画一幅图,二件上衣(不同色)和三件裤子(不同色)的连线图。
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