幼儿教师也要做到严谨执教

春天到了，幼儿园里暖风徐徐，春意盎然。是踏青的好日子。今天小朋友们要学习的新本领是《认识迎春花》。正好院子里种了几株刚刚开花，我们就去观察一下，顺便踏个青。

排着整齐的队伍，我们出发了。来到后园，小朋友们欢呼雀跃，时而学小鸟飞，时而学小兔跳……“我发现迎春花了，老师你看那棵开黄色花的树就是迎春花。”小石头（化名）像发现新大陆一样喊着老师。

跟着孩子们的脚步跑了过去，我们开始仔细观察——黄褐色的茎，看起来没有什么特色，但是上面的黄色小花却让人眼前一亮。这黄既不是暗淡的土黄，也不是看着刺眼的金黄，是鲜亮而不刺眼的鲜黄。每朵花上面四个尖尖的花瓣努力向外张开，像是在跟我们诉说着春的秘密……

一位年轻的老师对我说：“梁老师，四个瓣的应该是连翘花。”我顿时愣住了。多年来，我从未质疑过院子一到春天就盛开的这种黄色小花还会有别的品种。这可是作为执教老师犯的一个原则性错误。必须改正！

回到教室，趁着孩子们吃水果的时间我开始查阅相关资料……

原来这种四个瓣的小黄花名字就叫——连翘。它也是初春时盛开，所以大家常常把连翘误以为是迎春花。

其实要区别连翘和迎春花很简单，只要一招就行。

1、数花瓣：迎春花的花瓣为5～6片，连翘的花瓣为4片。

2、看枝条：迎春花的枝条基本为绿色的，有明显的四角棱；而连翘的小枝条是黄褐色的，基本是圆形的。

看到这里，我要考虑如何纠正我对迎春花知识的错误传授。毕竟小班幼儿的记忆就像一张白纸，对新知识的汲取会记得比较牢固，不好纠正。

但这种原则性错误必须要改。于是我想到了——公开向孩子们承认错误。毕竟老师在孩子们的心目中是强大的，是无所不能的；老师也会犯错？孩子们必定记忆深刻，也自然会记得老师犯的是啥错啦！

我一本正经的坐到孩子们面前，诚恳的说：“小朋友，老师今天犯了一个大错误。”一句话，孩子们瞬间安静了许多，所有的眼睛都看向了老师。我知道，我的目的达到了。

我趁热打铁，利用大屏幕，将两种花的图片和孩子们一起进行了区分和比较。为了更进一步加深孩子们的正确记忆，我告诉他们：“小朋友，老师会搞混了，那爸爸妈妈是不是也会把迎春花和连翘搞混了呢？小朋友晚上回家考考爸爸妈妈，如果他们也搞混了，你们就把你学的新知识教给他们。好不好呢？”“好……”

“知错能改，善莫大焉”总算把错误纠正过来了，我深深地松了一口气。同时也做了深刻的反思：作为一名幼儿教师，如果只想用一桶水教教小孩子，那是绝对不行的。越是教小孩子，我们越要严谨。因为幼儿没有判断能力，我们教啥就是啥，孩子们学过就会牢牢记住。

幼儿教师也要做到严谨执教。尤其是在这个知识快速更新的年代，只要一桶水是远远不够的。我们需要的是可以流动的清澈的水、新鲜的水。想要获取就只有一个办法——永远做一名学习型幼儿教师，干到老，学到老。做到——良心施教、严谨治学。