一.（1）指向性和集中性是注意的两个基本特征。
（2）无意注意，有意注意和有意后注意之间的关系。
（3）被老师叫起集中注意力。
二.（1）了解这两个基本特征，对老师的讲课就能够得到鲜明和清晰的反映。
（2）因为这三个注意在实践活动中紧密联系，协同作用。
（3）上课注意力不够集中
三（1）课下加深对课堂知识的理解
（2）通过实践，去对比这三种注意之间的不同。
（3）上课集中注意力跟着老师的思路认真听讲。
四（1）补完老师的作业，瞬间觉得很轻松。
（2）和同学一起出去玩，虽然很累，但是很开心。
（3）很久没联系的朋友，突然给我发消息，约我出去玩。
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