关于悲伤，每个人都会有一个故事，甚至多个。
看了别人的悲伤之后，才觉得自己并没有经历过悲伤，毕竟，那些所谓的悲伤都是自己的不好，自己的不对。我的青春有被温柔的对待，家境虽然不佳，但父母对我奉若臻宝，呵护备至。
一个孩子的成长和教育，不仅是学校的职责，还是家庭和社会共同的责任。
对于家庭，易遥别无选择。她无法决定自己出生在什么样的家庭，也没有办法管束父母的行为，尤其是在那个还有些凌乱的社会，在社会的底层。母亲粗暴的脾气，不分青红皂白的性子，对易遥缺乏太多的关心，没有给易遥家庭的安全感，以至于易遥发生自己生病之后没有和母亲诉说，而是选择了自己解决，自己面对一切。
易遥
对于校服事件，这只是一个引子，一个易遥被孤立的引子。校方不应该给孩子压力，发现问题可以直接联系家人面谈了解详情。一套校服不是多大的事儿，如果经济条件真的不足以支撑，学校也必是能够解决这个问题的。
后来的诸起校园暴力事件，校方也只是一味批评引起事端的易遥，却从来认真的调查了解过其中曲折，这莫不是对现在学校里对学生的差别待遇的莫大嘲讽。羞辱打骂同学是极其恶劣的校园现象，校方却从未站出来制止过恶行，保护过易遥。
易遥
至于作为朋友的齐铭，哪怕心里对易遥再多疼惜，也扛不住舆论的压力，这方面能够理解。但当他单独面对易遥的时候，也并未表现出太多信任和关怀，更多的是责怪。
易遥
中学时代的我们就是这样，每个人或许都披着刺猬一样壳，总是在有意无意间刺痛别人，然后又在彼此的刺痛间相互报复。孩子的不懂事是成长的必经之路，然而成长过程留下的伤疤却又是一辈子难忘的。孩子都是弱者，把他们放到校园这个大篮子里，他们却因不能相互理解，彼此体谅而互相伤害。不只是易遥，任何一个被他们抓住了把柄的人，他们都会“齐心协力”的用自己的刺对准他。
所以“教育”二字，最重要最基础的就是对孩子品格的塑造。这是父母在把孩子送进学校之前就应该完成的工作，让其不伤人。然后保持和孩子的沟通交流，关心孩子，了解孩子的想法，让其不被伤。
而学校应该公正客观，发现了问题要给予重视，及时处理，以免酿成更严重的问题。
孩子是祖国的花朵，是祖国的未来，是未来的希望。而中学时代是孩子能力提高，知识拓涨最关键的时期，不论是家庭，学校还是社会，都应该尽可能给他们提供并维护安定和良好的环境，让他们没有"悲伤"的静心的学习。
少年强则国强。 教育，国之大事也，不可不察。
2019/4/8
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