远远的，远远的，校园里那棵粗大茂盛的银杏便扑进了我的视线。红墙绿树形成了一道独特的风景线。
这是1997年8月28日上午，太阳惬意地把自己的光芒挥洒在大地上。十二岁的我迈进了石室中学的大门。
离报到时间还有一会儿，我漫步在操场边的银杏树下。阳光透过密密匝匝的绿叶斜射在我身上，片片金黄，片片翠绿。我不禁陷入了遐想：这古老的银杏，这古老的红墙，伴随着文翁石室度过了多少个春夏秋冬……哦，石室，哦，银杏！我将在你的怀抱里度过三年啊，未来的三年将会是怎样的呢？我会遇到怎样的老师和同学，我会生活在怎样一个班集体呢？
想到这里，我恨不得马上奔到教室。我一看表，还差十五分就到九点钟了。我急忙走进了旧教学楼四楼的初一（3）班的大门。
刚一进教室，十几双眼睛一齐射向了我，我脸上顿时火辣辣地一阵热，头一缩，赶忙找了个座位坐下。
突然，虚掩着的门被轻轻推开了。一位三十多岁的老师走了进来。虽然他满脸笑容，一点也不吓人，但我一见他就条件反射式地浑身冒汗。
“同学们，大家好。先作个自我介绍，我姓李，名镇西，叫李镇西。很高兴你们这十几位同学很准时。下面请大家和我一起倒计时，看哪些同学迟到，好不好？”李老师推了推眼镜，抬起手看着手表，“10，9，8……”我们跟着念了起来。
嘿，这个老师可真是怪，自我介绍这么简单，刚才我还准备对李老师的“就职”演说洗耳恭听呢。还念什么“倒计时”，真不知他葫芦里卖的什么药。不过，这个老师还真有意思，我一边跟着念倒计时，一边暗自想着。
“好了，到9点了。还没来的同学咱们不等了。下面，我们开始点名。安超！安超来了没有？嗯，看来他是在安然入睡了。”李老师风趣的话就像在人群中投放了一颗“定时笑弹”，引得我们哈哈大笑。
没想到，报到这么轻松，我原以为老师会绷着一张黄瓜脸撑到结束呢。
“同学们，今天算是给你们上的第一课，请记住要守时，要有时间观念。还有，我带了一件礼物给大家，你们猜猜。”
不知是谁在台下冒了一句：“钱。”
“钱，若是你们，一人一块钱，你们肯定嫌少，至少也要给十块吧，这样我一个月工资就报销了。”
我想是送我们精神上的一句格言警句吧。
“好了，我来揭晓谜底，答案是一句格言：‘让、人、们、因、我、的、存、在、而、感、到、幸、福！’”李老师一字一顿地说道。
“让人们因我的存在而感到幸福！”我情不自禁地在心里跟着念了一遍。
李老师接着解释道：“其实，这并不是我的话。这是前苏联卫国战争时期一位名叫马特洛索夫的英雄所说过的一句名言。这话是什么意思呢？同学们，幸福不仅仅是一种美好的物质的生活，更是一种愉悦的精神体验。而且，这种愉悦的精神体验有时是仅仅来自一声普通的问候或一个细小的行为。比如，刚才我进教室时，有几位我还叫不出名字的同学向我问好，我从这几位新同学的问候声中，感到了一种温暖，也可以说感到了一种幸福。对于同学们来说做一个‘让人们因我的存在而感到幸福’的人，更多的时候往往只需举手之劳：公共汽车上，你为一位老人让座，这位老人就会因为你而感到生活在这样一个文明的社会环境中是一种幸福；在街头，你热情耐心地回答一位外地人的问路，他就会因你而感到能够得到一位素不相识的人的真诚帮助是一种幸福；在教室楼道，你主动上前帮老师抱作本，老师会因为有你这样的学生感到幸福；有同学病了，你哪怕是送上一句亲切的问候，他也会感到有你这样的同学是一种幸福；在宿舍的楼道里，你为正在吃力上楼的大妈提一提菜篮子，她会为有你这样一位好邻居而幸福；骑车过马路，你宁肯停在烈日下等候绿灯，也不愿擅自闯红灯，那警察叔叔和义交大娘会因为有你这样遵守交通规则的好市民而感到幸福……”
李老师又把话题引向了新班级：“这个班不仅仅是一个教学单位，而且是一个大家庭，每个同学都应尽量做到使自己的同学、使整个集体因为有了自己而感到温暖。要使集体有了荣誉后都能激动地说：‘这都是因为我班有犡犡犡！’”
最后李老师笑眯眯地说：“今天没有迟到的同学，我就因为你们的存在而感到了幸福；而今天迟到的同学，我则因你们的迟到而感到了……痛苦。希望大家牢记这句话：让人们因我的存在而感到幸福。好，下面请同学们一齐把这句话读一遍！”
顿时，教室里响起了同学们响亮的声音：
“让人们因我的存在而感到幸福！”
我上面两个案例，对你是不是有所启发呢？
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